以下哪个描述回合式教学是正确的()
A.回合式教学每个回合都要辅助
B.回合式教学的大量使用,不利于学生掌握新的技能
C.回合式教学只适用于自闭症儿童教学
D.回合式教学包括指令、辅助、反应、结果、停顿
A.回合式教学每个回合都要辅助
B.回合式教学的大量使用,不利于学生掌握新的技能
C.回合式教学只适用于自闭症儿童教学
D.回合式教学包括指令、辅助、反应、结果、停顿
A.小王记得在自己的通讯录里三个好朋友的电话号码刚好是连在一起的
B.小张无论怎么回忆也不记得自己一岁之前住的地方的样子
C.小明能够记住圆周率的两百位数字
D.小李看到小说结尾,回想起主角一路走来的辛苦,忍不住潸然泪下
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
A.教学为个人的发展提供科学的基础和实践
B.教学是社会经验在生产的一种手段
C.品德、审美情趣等内容,也是教学的任务
D.教学既要发展学生的智力体力,也要传授系统的基础知识和基本技能、
A.分层
B.个性化现象教学
C.启发式
D.非指导性
A.truncate不需要rollbacksegment
B.delete需要rollbacksegment
C.truncate在提交commit之前仍可回滚
D.truncate还可以删除表结构
A.教学安排尽可能合理严密,课程要如期开始和完成
B.内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的
C.内容要少而精,突出重点,能在实践中用上一二
D.不让学员难堪,也不让学员隐身
A.电表时钟是否正确
B.集中器测量点参数与主站是否一致
C.电表485口电压是否正常
D.通过日志查看载波模块返回数据是否异常