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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

游戏障碍的家庭治疗不包括()

A.为父母提供足够的支持

B.讨论合理的介入或管理方式

C.动机增强疗法

D.协助家庭危机的处理

E.促进家庭成员之间有效的沟通

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第1题
对于游戏障碍的心理治疗方法中,不包括()

A.动机增强治疗

B.电刺激疗法

C.行为替代脱瘾

D.认知行为治疗

E.家庭治疗

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第2题
某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建
议,而父亲则认为是儿子学习方法不当。最可能的诊断是A、多动性障碍

B、情绪障碍

C、学习困难

D、品行障碍

E、对立违抗性障碍

最佳的治疗方案是A、药物治疗

B、对父母的管理

C、行为治疗

D、家庭治疗

E、综合治疗

最有价值的信息是A、患儿的性别

B、患儿的年龄

C、老师的观察和建议

D、父亲的观点

E、1年的病程

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第3题
患儿,4岁。在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,
此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为A、品行障碍

B、儿童分离焦虑

C、儿童恐惧症

D、儿童广泛性焦虑症

E、对立违抗障碍

为进一步确诊,应排除以下A、广泛性焦虑障碍

B、儿童分裂症

C、心境障碍

D、癫痫性精神障碍

E、以上全部

可采用的治疗方法不包括A、日间治疗

B、团体治疗

C、认知治疗

D、夜间治疗

E、家庭治疗

针对该儿童,选择了系统脱敏疗法,以下哪个步骤不属于该疗法A、肌肉放松训练

B、衡量主观焦虑程度

C、建立焦虑反应等级

D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E、重新学习

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第4题
以下关于家庭治疗的特点正确的是()A、打破、终止"制造患者"的过程,促进患者独立,重视以家庭为单

以下关于家庭治疗的特点正确的是()

A、打破、终止"制造患者"的过程,促进患者独立,重视以家庭为单位的人际系统的干预

B、家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现

C、治疗中淡化患者的标签,但仍需对患者进行单向干预

D、家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用

E、家庭治疗仅关注个体心理健康

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第5题
治疗只是作为一种“扰动”,治疗师仅仅是“游戏的破坏者”的家庭治疗是A、结构式家庭治疗B、叙事家庭治

治疗只是作为一种“扰动”,治疗师仅仅是“游戏的破坏者”的家庭治疗是

A、结构式家庭治疗

B、叙事家庭治疗

C、精要式家庭治疗

D、系统式家庭治疗

E、策略式家庭治疗

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第6题
游戏障碍的预防的总体原则不包括()

A.预防为主

B.基于证据

C.符合伦理

D.综合干预

E.干预为主

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第7题
家庭治疗的治疗对象是()

A.患者父母

B.患者本人

C.患者兄弟姐妹

D.家庭整体

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第8题
对游戏障碍的临床评估不包括()

A.是否有游戏障碍及其严重程度

B.是否有躯体健康问题或精神健康问题

C.是否单身

D.学业、职业、人际家庭关系、生活质量等社会功能情况及相关背景信息

E.游戏障碍合并其他精神行为障碍情况

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第9题
学前儿童常见心理问题的矫治方法有()、游戏治疗和家庭治疗。
学前儿童常见心理问题的矫治方法有()、游戏治疗和家庭治疗。

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第10题
患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬
行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是A、儿童孤独症

B、多动性障碍

C、品行障碍

D、冲动性人格障碍

E、分裂症人格障碍

下列哪项是该疾病的特点A、缺乏情感反应,语言发育障碍

B、注意障碍,学习困难

C、刻板重复动作,对环境奇特的反应

D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅

E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制

对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗

B、SSRI类药物治疗

C、厌恶治疗

D、系统性家庭治疗

E、人本主义治疗

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