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[多选题]
以下关于童年期自我意识的说法正确的是（)。
A.小学阶段自我意识发展迅速
B.自我意识发展趋向从具体向抽象概括水平过渡
C.童年期自我意识的发展在-到三年级的时候是快速发展期
D.小学阶段自我意识的发展是匀速进行的
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以下关于人际交往的三维理论的说法错误的是
A、是由美国学者多拉德提出的
B、认为个体都有三种基本的人际需要：包容需要、感情需要、支配需要
C、对这三种人际需要，人们有主动表现和被动表现两种形式
D、主动表现和被动表现的关系是互补的
E、童年期的人际需要是否满足以及由此形成的行为方式对其成年后的人际关系有决定性的影响
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生，独立性强烈
E.自我意识进一步发展
A.自我意识情绪的表达和任务难度有关
B.自豪与羞愧的产生依赖于个体对行为结果进行自我归因
C.自豪与羞愧的表达没有必然的联系
D.以上都对
A.童年期亲子关系发生变化，儿童和父母共处时间减少，但儿童和父母的关系仍然很重要
B.家庭环境包括家庭结构和家庭氛围两个主要成分
C.父母的工作和是否有足够的经济来源不会对家庭氛围产生影响
D.家庭氛围比家庭结构影响更大
A.小昆常常喝“脑力宝”
B.惠子认为庄子不知道鱼的快乐
C.小赵调整注意力，认真听老师讲课
D.小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
A.较多的学前儿童表现出过低地评价自己
B.较多的学前儿童表现出过高地评价自己
C.学前儿童的自我评价受成人评价的影响
D.随着年龄增长，学前儿童的自我评价逐渐接近客观事实
关于生物进化的正确陈述是
A、是在时间进程中个体基因的改变
B、是由于有机体和环境长期交互作用的结果
C、适应环境行为的遗传基因被全部保留下来
D、内部环境提供基因表达的可能性
E、适应环境行为在人的童年期是稳定不变的
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D.大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
