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[主观题]

孔子是我国古代著名的思想家、教育家,儒家学说的创始人,其思想核心内容是“()”与“()”。

孔子是我国古代著名的思想家、教育家,儒家学说的创始人,其思想核心内容是“()”与“()”。

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礼,仁

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第1题
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是()。

A.温故而知新,可以为师矣

B.三人行,必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水,水善利万物而不争

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第2题
孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是()

A.克己复礼

B.宽刑薄赋

C.仁

D.民贵君轻

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第3题
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是()。

A.温故而知新,可以为师矣

B.三人行,必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水,水善利万物而不争

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第4题
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是?

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第5题
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是()。A.墨子是

墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是()。

A.墨子是墨家学派的创始人,曾从师于孔子,学习儒家思想

B.在先秦思想中,道家与墨家两家学说并称显学,墨子是墨家学说代表

C.墨子提出了“非攻”“博爱”等思想,主张爱好和平,反对战争

D.墨子重视“农耕女织,百工强事”

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第6题
教育史上,最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启,不惟不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名,他的名言是:一个坏的教师送真理,一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么,什么是启发性原则?作为一名教师,在教学中应该如何贯彻启发性原则呢?

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第7题
以下文学常识中,正确的是()。

A.史铁生,中国作家、散文家,代表作有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等

B.钱钟书是中国现代作家、文学研究家,代表作有长篇小说《围城》、散文集《写在人生边上》

C.柳宗元,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”、“河东先生”

D.孔子,名丘,字仲尼,中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信

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第8题
朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家.

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第9题
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育

家。《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继______之后的一个最大的______学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,又称______,后世将他和孔子并称为______。

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第10题
墨子是先秦时期著名的教育家、思想家,创立了墨家学说,与儒家井称“显学”。他认为,人的知识来源可分
为三个方面。即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”,是指由()而得到的知识。

A.实践

B.审问

C.推论

D.传闻

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