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[单选题]

《幼儿园教师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业知识和()三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。

A.专业素养

B.保教实践

C.艺术涵养

D.专业能力

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第1题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

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第2题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第3题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中,把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为,保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

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第4题
()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。

A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

B.3-6岁儿童学习与发展纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园教师专业标准(试行)

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第5题
()的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量,关系着幼儿教育水平。

A.园长

B.家长

C.教师

D.保育员

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第6题
下列选项中不属于《幼儿园教师专业标准》中对“通识性知识”的要求的是()。

A.自然科学和人文社会科学知识

B.现代信息技术知识

C.艺术欣赏与表现知识

D.保教知识

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第7题
教师的()是教师献身于教育工作的根本动力。

A.职业道德

B.职业理念

C.专业知识

D.专业能力

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第8题
公办幼儿园加强保教队伍师德师风建设,提升教师专业素养,教职工名册及相关材料应当定期报送所属教育行政部门,及时报告变动情况,并定期向社会公布。()
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第9题
教师专业发展的任务不包括()。

A.形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧

B.提升自己对教育事业的认识境界

C.形成并更新自己的教育教学理念

D.提高自己工作待遇

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第10题
专业基地收治的疾病种类与诊治数量应满足《住院医师规范化培训基地认定标准(2019试行)》各专业基地细则要求的()以上,不足部分可由具有相应优势的协同单位补充。

A.10%

B.30%

C.50%

D.70%

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第11题
编写教育案例被认为是促进教师专业发展的重要途径。从专家型教师的特点出发,编写教育案例对()更

编写教育案例被认为是促进教师专业发展的重要途径。从专家型教师的特点出发,编写教育案例对()更加有帮助。

A.熟练掌握学科专业知识

B.促进基本教学技能的自动化

C.学习重新定义和理解问题

D.增加知识储备

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