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[主观题]

我想問一下<药品生产许可证登记表>中的单位代码怎么填?"企业全部制剂,原料药,生物制品生产车间,其它产品名称,中药前处理及提取车间"这一项中药饮片厂是否只填中药饮片?我们也生产口服饮片,要填上吗?

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第1题
我想问一下,“药品生产许可证登记表”里的“通过认证情况”,“品种名称”怎么填?是不是把我们所有的取得批文的品种都填上去?因为前面已填过的!具体怎么填,请教!非常感谢。
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第2题
到上家申请退款,如何选择理由()

A.如果上家原因导致的退款,客户选择什么,我们就选择什么。因为可能涉及到罚款

B.如果因客户原因导致的退款,退款理由尽量温和,保持好和供应商的关系

C.如果上家态度恶劣拒绝退款的,我们有信心,小二会支持我们的,可以申请小二介入

D.客户的理由是什么,我们就填什么

E.我想怎么填就怎么填

F.怎么差就怎么填

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第3题
据报导,怪盗潜入受害者的时间线对已发生过的事件进行破坏,直接导致受害人的命运发生重大变化。你怎么看待这种“时空劫持”的做法()

A.关心受害人的现况,在意时空劫持可能导致的恶果

B.关心怪盗的犯罪手法,试图理解他是怎么做到的

C.关心怪盗的动机,他为什么选择这些人下手

D.期待自己也被劫持一下,我也想改变命运

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第4题
我想咨询一下:我公司正在筹建煎膏剂生产车间,主要用来生产××枇杷膏,预计年底过GMP并投产.在这次换证工作中,我是否可以以新增范围增加该剂型及品种.如果可以,是在“企业基本情况登记表”下备注栏注明还是分别在“生产剂型登记表”和“药品名称登记表”中备注栏下注明?
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第5题
我是电视台的,我想采访一下你们5G业务有什么优势()

A.5G网速很快,您可以先体验一下

B.介绍5G套餐

C.记录媒体单位,采访人姓名,性别,联系电话,采访内容,交给值班长

D.转接给值班长

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第6题
麻烦想问一下,我新建了保健品公司生产厂房,面积较大,而且设备产能也大,现在我想以此厂房申报药品生产企业,请问可以吗?
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第7题
(运营主任)网银预填单界面操作中:存款人类别为“法人企业分支机构”的以下说法正确的有()
A.上级法人或主管单位的代码证种类如选择:统一社会信用代码(营业执照)、统一社会信用代码(非营业执照)、部门批文,组织机构代码值为空B.上级法人或主管单位的代码证种类如选择组织机构代码,组织机构代码为代码证件编号C.上级机构栏无需填写D.上级机构栏无需预填单填写,手工补填
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第8题
我公司原来是生产药品的,生产范围是(片剂、胶囊、颗粒、口服液).现在转让过来一个保健品胶囊剂品种,是在药品胶囊生产车间生产的,想问一下,怎么办理生产许可手续呢?是要重新办理一个保健食品生产企业卫生许可证吗?
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第9题
小魏从某财经大学会计系毕业刚刚被聘任为广发公司的会计员。令天是他来公司上班的第一天。会计科
里的那些同事们忙得不可开交。一问才知道。大家正在忙于月末结账。“我能做些什么?”会计科长看他那急于投入工作的表情,也想检验一下他的工作能力,就问:“试算平衡表的编制方法在学校学过了吧?”“学过。”小魏很白然地回答。

“那好吧,趁大家忙别的事情的时候,你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表!”科长帮他找到了本公司的总账账簿,让他在早已为他准备好的办公桌前开始了工作。

不到一个小时,一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字,小魏激动的心情难以言表,于是兴冲冲地向科长交了差“呀,昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢,这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说道。

还没等小魏缓过神来,会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过米,对科长说,“这笔我核对过了,应当记人‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是10000元,而不是9000元。已经人账的那部分数字还得更改一下。”

“试算平衡表不是已经平衡了吗?怎么还有错账呢?"小魏不解地间。

科长看他满脸疑惑的神情,就耐心地开导说:“试算平衡表也不是万能的,像在账户中把有些业务湿记或重记了,借贷金额记账方向彼此颠倒了。还有记账方向正确但记错了账户,这些都不会影响试算表的平衡。小李发现的漏记了经济业务.小王发现的把两个账户的金额同时记少了,也不会影响试算表的平衡。”

小魏边听边点头,心里想:“这些内容好像老师在上" 基础会计'课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。经过调整,一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在

小魏的手里完成了。

案例要求:

结合以上案例,运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。

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第10题
案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后,李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不,童童和欣
欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”,玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩,回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下,让童童和嘉嘉玩,欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的,肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外,不一会儿,童童嚷道:“哎,你怎么还学不会呀,跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了,我还是和童童一起玩好吗?”

根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏?

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