题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学病例讨论适合作为（)全科住院医师
A.症状体征的学习
B.疾病诊疗思路的培养
C.医患共同决策的培养
D.科普能力的培养
E.医患沟通能力的培养
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.症状体征的学习
B.疾病诊疗思路的培养
C.医患共同决策的培养
D.科普能力的培养
E.医患沟通能力的培养
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教学病例讨论适合作为()全科住院医师”相关的问题
A.入科教育、小讲课和病例讨论
B.小讲课、病例讨论和出科考核
C.小讲课、病例讨论和教学阅片
D.病例讨论、教学阅片和报告书写
A.帮助全科专业住院医师掌握常见病、多发病及急危重症等相关疾病的规范诊断、系统治疗和管理能力
B.以在该病的专科诊治为重点进行查房
C.培养医学人文素养
D.广泛专业技能
E.培养住培医师全科临床思维
A.人员相对固定，利于师资培训，提高带教水平
B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法
C.充分体现全面的人文精神
D.在病例选择上要发挥专科特长和优势，选择相对疑难病例
E.用全科医学理论模式带教全科住培医师
A.X线诊断报告
B.CT线诊断报告
C.MRI线诊断报告
D.疑难病例讨论
E.晨间病例讨论
A.人文培训教师
B.全科师资、全科住院医师
C.人文医学教育教师、医学教育教师、医事法律教师
D.医学人文项目管理人员、医学教育管理人员、全科教学管理人员
E.以上都包括
A.患者全身情况复杂，病情多变
B.临床操作机会多，注重口腔全科诊疗思维及一站式治疗能力
C.住院医师规范化培训的学习课程多样化
D.以上都正确
E.以上都不正确
