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[单选题]

在中学数学教学工作中,数学教学的基本形式是()

A.班级授课制

B.分组制

C.复式教学

D.年级制

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第1题
下列选项中,不属于影响中学数学教学原则的形成的因素的是()

A.育工作者的自身特点

B.教育学意义上的一般教学原则

C.数学学科本身的特点

D.数学教学的实践活动

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第2题
确定中学数学课程目标的依据()。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第3题
数学教学的基本形式是班级授课制。()
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第4题
下列哪一项不是几何画板在数学教学中的作用()

A.提高教学效率

B.促进学生理解数学

C.帮助学生探究数学

D.可以自动证明数学结论

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第5题
在小学生学习教学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的般规律出发。()
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第6题
教学是教育的基本形式。()
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第7题
试述在小学数学教学中应用题的教学策略。

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第8题
在数学教学过程中,教师的作用表现为()。

A.主体作用

B.主导作用

C.平等作用

D.评价作用

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第9题
简述化归方法在数学教学中的应用。

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第10题
在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是()。

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

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第11题
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。()
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