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[多选题]
关于二甲双胍的作用特点以下哪些是正确的？（）
A.增加胰岛素受体的结合和受体后作用，改善对胰岛素的敏感性
B.增加外周组织对葡萄糖的利用
C.减少糖原生成
D.减少肝糖输出
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A.开挖后及时支护，封闭成环
B.合理调动围岩的自承重能力
C.开挖时预留核心土，以支承开挖工作面
D.使初衬与围岩共同作用形成联合支护体系
E.采用多种辅助施工措施加固围岩
A.IgE是一种亲细胞性的抗体
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C.天然的血型抗体类型主要是IgM
D.在免疫应答中最先产生的抗体类型是IgD
E.血清中含量最高的抗体类型是IgG
A.开挖后及时支护，封闭成环
B.合理运用围岩的自承能力
C.开挖时预留核心土，以支承开挖工作面
D.初衬与围岩共同作用形成联合支护体系
E.采用多种辅助施工措施加固围岩
A.该文书具有宣传法制、教育群众的作用
B.该文书不写文书的书号
C.布告中应明确交代“人民检察院派员临场监督”的内容
D.布告中对于涉及生活隐私的内容，应注意保密
B、2017年CDS指南将GLP-1受体激动剂列为二线用药
C、2018年ADA/EASD共识将ASCVD作为首先评估的项目，并推荐具有心血管获益的GLP-1RA
D、以上均不正确
A.墙体和柱均是横向承重构件
B.基础是指建筑物地面以下的承重构件
C.地面是指建筑物底层的地坪
D.楼梯是两层以上的建筑物都需要有的水平、垂直交通设施
E.屋顶是建筑物顶部起覆盖作用的围护构件
A.数据库管理技术和云存储管理技术类似
B.通过分布式数据库和海量存储技术，能使普通服务器发挥更大作用
C.Bigdata和Oracle拥有分布式数据库核心技术
D.云计算环境下数据量技术膨胀，传统关系型数据库难以应对且成本较高
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
