题目内容
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[单选题]
某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，有继续追加背诵了几遍，这种学习属于（）。
A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D.意义学习
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根据上述定义，下列体现了食盐效应的是：
A.现在有些父母为了培养子女的独立生活能力，从中学开始就让子女住校，有些孩子刚开始时不适应，在学校宿舍偷偷地流泪
B.小李从小就被父亲要求背诵四书五经，小李觉得背起来很痛苦，长大后发现这些知识对自己的帮助很大
C.小庄是一名中学老师，经常当众指出学生的缺点，批评学生之后说：“我是为了你好!”但学生并不怎么领情，依然我行我素
D.吴某特别喜欢运动，经常在周末和朋友一起踢足球，有一次在踢球时不慎受伤，休息了一个礼拜。耽误了工作
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
A、甲乙丙丁戊
B、甲丙乙丁戊
C、甲丙丁戊乙
D、丙丁戊甲乙
E、丙丁甲戊乙
A.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要还是为了低档观众的愿望
B.教师热爱学生，学生尊敬教师:师生关系非常融洽
C.《说文解字》解释读的含义时指出:读，诵也。也就是说，读，是出声地阅读或背诵
D.15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢
A.讲阅读方法+套卷卡时间练习+长难句分析+词汇666背诵
B.讲阅读方法+查漏词汇+套卷卡时间练习+长难句分析 +拓展高中阅读
C.讲阅读方法+主攻细节题主旨题+词汇666
D.讲阅读方法+主攻细节题+AB篇基础词汇学习 讲义内容围绕如何加深单词记忆，增加趣味性背词
A.没有，都是让学生看书本背诵
B.编写了一些默写卷，效果不好
C.编写了复习提纲，引导学生背诵，效果较好
D.编写了背诵宝典，设置不同层次要求，效果很好
