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[判断题]

教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和。()

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第1题
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为()。A.教学模式B.教学手段C.教学策略D

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为()。

A.教学模式

B.教学手段

C.教学策略

D.教学方法

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第2题
媒体课件的教学性是指()。

A.有恰当、合理的教学策略,能利用学习者的特性来确定适当的教学特征,包括教学内容和教学进度,能够满足教与学的需要

B.有明确的教育目的和任务

C.内容正确,不出现知识性错误,术语运用规范,逻辑严谨,层次清楚,素材选取真实可靠等

D.在其制作和编辑技巧上要达到特定的标准

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第3题
根据现有的学习理论和教学研究成果,要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中,真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是()。

A.勤奋学习

B.分组教学

C.合作学习

D.掌握学习

E.多层次教学

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第4题
教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学内容及外部条件,为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种()。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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第5题
教学策略与教学问题不是绝对的对应关系。同-策略可以解决不同的问题,对不同的学习群体也会产生

不同的教学结果。这体现了教学策略的什么特点()。

A.策略制定的层次性

B.应用实施的灵活性

C.教学策略的多样性

D.策略制定的可操作性

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第6题
构成教学模式的五要素为理论基础、教学目标、操作程序、教学策略、评价。()
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第7题
下面关于教学策略的组成说法错误的是()。

A.教学内容的顺序安排

B.对教学中要包含的学习成分的描述

C.为传递教学而做出媒体选择

D.评价方式

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第8题
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,明确具体的教学目标有利于()的制定和教学媒体的选择,同时为教学评价提供了依据。

A.教学评价

B.教学策略

C.教学目标

D.教学计划

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第9题
下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是【 】

A.教学

B.教育

C.课

D.学校教育

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第10题
平衡变换率是指在一定()条件下,达到平衡状态时的变换率,其中不包括。

A.温度

B.压力

C.气体组成

D.热值

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第11题
()是指在一定约束条件下,使系统的目标函数达到最大值或最小值。

A.最大化

B.最优化

C.最小化

D.最精化

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