题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
程某，5岁，因支气管炎住院治疗，护士在帮助患儿服止咳药时应注意（）
A．先喂止咳糖浆，后喂维生素
B．喂止咳糖浆后多喂水
C．最后喂止咳糖浆不能喂水
D．吃奶后喂药并多喂水
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A．先喂止咳糖浆，后喂维生素
B．喂止咳糖浆后多喂水
C．最后喂止咳糖浆不能喂水
D．吃奶后喂药并多喂水
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A.先服止咳糖浆，后服维生素
B.服止咳糖浆后，喂少量温开水
C.止咳糖浆与牛奶混合后一起喂服
D.最后喂服止咳糖浆，之后不宜立即喂水
E.喂服止咳糖浆后立即喂奶
A.极轻度
B.轻度
C.中度
D.重度
E.极重度
A.期望与现实的冲突
B.外行与内行的冲突
C.偏见与价值的冲突
D.需求与满足的冲突
E.依赖与独立的冲突
A.血压升高，面色潮红
B.呼吸道黏膜干燥、咳嗽
C.头痛、头晕、眼花
D.面色苍白、盗汗
E.呼气困难、心跳加快
A．肺结核慢性空洞咯血
B．胃溃疡出血
C．急性支气管炎出血
D．肝硬化，食管下端静脉丛破裂出血
E．十二指肠溃疡出血
患儿女，5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。该患儿处于的认知发展时期为A、感觉运动期
B、运筹前期
C、具体运筹期
D、形式运筹期
E、持续发展期
此期患儿对疾病的认识描述正确的是A、认为道德行为与疾病有关
B、能注意到疾病的程度，但无法用术语描述
C、无法找出病因，只能看到目前的状态
D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关
E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
A、谢某负责赔偿
B、王某与谢某共同赔偿
C、由谢某赔偿后向王某追偿
D、王某负责赔偿
A.护士职业情感
B.护士的专业技能
C.护士的情感状况
D.护士的个人经历
E.护士的沟通技巧
A.立即停药
B.服用抗心律失常类药物
C.高浓度吸氧
D.让病人卧床休息
E.做心电图
A、宣传教育
B、安抚大家
C、消毒工作
D、让其解散
E、为大家体检
