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[单选题]

战后联邦德国的中等教育通过三种类型的学校实施,即主要中学、实科中学和()。

A.普通中学

B.完全中学

C.初级中学

D.高级中学

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第1题
简述二战后联邦德国社会立法的内容。

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第2题
二战后“英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度;法国按家庭津贴原则,国家为有子女的工人和雇员提供补助,还制定了广泛的社会保险立法,使半数以上的人口生活有了保障,使福利开支占了国民生产总值的16%;联邦德国和意大利也是如此。”这种做法对社会产生的影响不包括()

A.低收入阶层的生活得到基本保障

B.提高了人们的工作积极性

C.造成国家财政困难

D.扩大了社会消费

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第3题
我国现行的学校教育制度,不包括()。

A.成人教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

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第4题
我国实行()的学校教育制度

A.学前教育

B.义务教育

C.中等教育

D.高等教育

E.初等教育

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第5题
我国实行学前教育、小学教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。()
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第6题
我国现行的学校教育制度包括()

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社会教育

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第7题
中世纪,西欧的教会学校主要包括三种类型()

A.修道院学校

B.大教堂学校

C.堂区学校

D.僧侣学校

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第8题
现代学校教育制度的三种基本类型()。

A.单轨制

B.多轨制

C.双轨制

D.分支制

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第9题
英国实施中等教育的机构有()

A.公立中学

B.独立学校系统的公学

C.文科中学

D.磁石学校

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第10题
正规教育的主要标志是().

A.社会教育机构

B.学校系统

C.高等教育

D.近代中等教育

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