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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规,普及教育学心理学知识,提出家教的一般建议和

要求,这属于()。

A.一般性指导

B.针对性指导

C.分类指导

D.个别指导

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第1题
幼儿园应主动与幼儿家庭通过合作,帮助家长创设良好的()、为家长提供(),共同担负教育幼儿任务。

A.家庭教育环境

B.生活环境

C.科学育幼儿宣传指导

D.教育幼儿的条件

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第2题
根据教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列关于校规校纪的说法,正确的有()

A.学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见,并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证

B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案

C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行

D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式,向学生和家长宣传讲解校规校纪

E.未经公布的校规校纪不得施行

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第3题
下列教育法律规范属于授权性规范的是()

A.“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”

B.“教师应当取得国家规定的教师资格。”

C.“少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。”

D.“县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。”

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第4题
家长对教师实施的教育惩戒有异议或者认为教师行为违反本规则,可以向哪些部门投诉、举报?()

A.公安机关

B.学校

C.主管教育行政部门

D.司法机关

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第5题
现实教育生活中,师生“爱护关系”得不到有效的落实的主要原因是()①国家政策导向模糊②学校过于注重升学率③教师教学任务重、压力大④部分家长功利色彩浓厚⑤学生自我保护及权利意识淡薄

A.②③④⑤

B.①②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③

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第6题
在社区如何开展家庭教育指导?()

A.要建设一支强有力的专门指导队伍

B.社区要主动探索多元的指导形式和内容,以满足不同层次的家长需求

C.社区也要积极改善自身指导环境,加强舆论宣传

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第7题
家庭和幼儿园之间的合作有多种形式,幼儿园通过某些区域的布置为家长提供一些教育信息和教育要求是()。

A.家园练习册

B.家长开放日

C.家长园地

D.家庭教育咨询与指导

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第8题
幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责包括如下()。

A.观察了解幼儿,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务

B.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动

D.定期向局长汇报,接受其检查和指导

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第9题
离园时间已经过了半个小时,明明的家长还没来,也不接电活,于是蒋老师把明明送回了家,发现明明的妈妈正在打麻将,事后,蒋老师与明明妈妈进行了沟通,明明妈妈以后再也没有出现过类似情况,这体现的是()。

A.家长是教师的助手

B.家庭教育是幼儿园教育的延伸

C.教师是家庭教育的指导者

D.幼儿园的教育是家庭教育的补充

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第10题
家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统,但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的,因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此()。

A.学校的教育是不重要的教育

B.家庭教育是完全自发的,没有目的的

C.家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

D.学校应抓好孩子的家庭教育

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第11题
县级以上地方人民政府教育行政部门应当做好学校家庭教育指导的管理工作,但无需将其纳入教育督导范围。()
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