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更多“运用法理学的相关原理，结合“科学立法”的要求，解释黑格尔的“…”相关的问题
第1题
大学生小吴参加了一次普法宣传，当有群众问他什么是“立法”时，小吴解释说：“在我国，立法就是国家机
关根据各自的需要创制新的法律文件的活动。”请结合法理学关于法的制定的知识和原理，对小吴的上述解释进行分析。
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第2题
运用认识论相关原理分析下列问题： ①既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领
域2＋5＝10000也是可能的？ ②在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？
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第3题
某市公安局刑警在侦查一起刑事案件时，怀疑案件嫌疑对象可能毁灭物证，因情况紧迫，便在没有取得搜
查证的情况下，强行搜查嫌疑对象的住宅，并找到了犯罪物证。法院在审理该案时，被告律师提出该物证是以非法方式取得的，不能作为定罪量刑的根据。请运用相关法理学知识对此案作出分析。
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第4题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课，我一直以为，这只
能上民间文化的相关主题，可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理，饲养观察蚕宝宝生活习性，吐丝结茧，还有小朋友用杆秤玩买卖游戏，进行称重测量的活动，这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识，谈一谈你对案例中教师感悟的看法，说一说有什么启发？教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？
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第5题
在谈到我国的法律时，有下列不同的观点：（1)认为法律应当具有稳定性，这是其固有的特点，否则朝令夕
在谈到我国的法律时，有下列不同的观点：(1)认为法律应当具有稳定性，这是其固有的特点，否则朝令夕改就会让人难以适从；(2)认为当前我国正处在社会大变革时期，各种社会关系变化极快，无论怎样加紧立法，也永远无法适应生活对法律的需求，因此还是要及时修改法律，有效的办法是先制定一些法规、规章，待将来时机成熟时再将其变成法律；(3)认为要使法律适应急剧变化的社会生活，有效的办法是充分发挥其他社会规范的效用，如道德、党的政策等，也可以加快法律解释的步伐。请运用法理学的有关知识对上述观点加以分析。
第8题
出租车司机张某开车载孕妇王某前往医院做检查，路上将行人李某撞伤。交警认定张某违章驾驶，应承担
事故的全部责任，并对其处以罚款。王某因受到惊吓，送医 院后早产一子。事后王某要求张某承担精神损害赔偿1000元，李某要求张某赔偿医疗费2000元，均遭其拒绝，两人遂将张某告上法庭。
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请结合上述材料，运用法理学的有关知识回答下列问题：
(1)这起交通事故的发生引起了哪几种法律关系的产生？
(2)请对引起上述法律关系的法律事实进行分析。
(3)张某可能承担哪些法律责任？
第10题
从法理学的角度看，下列哪些表述不能成立？ A．在近代，法律责任与权利、义务是可以相互转移的 B．
从法理学的角度看，下列哪些表述不能成立？A．在近代，法律责任与权利、义务是可以相互转移的B．法律制裁是主动承担法律责任的一种方式C．立法是对社会资源、社会利益进行第一次分配的活动D．行政机关执行法律的过程同时是行使执法权的过程
