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马斯洛于()年出版的(《调动人的积极性的理论》)一书中首次提出了需要层次论。

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第1题
内容型激励理论探讨的是“什么”需要能够调动人的积极性。()
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第2题
在实施目标管理的全过程中,要牢牢抓住()管理和调动人的积极性。

A.基层

B.系统

C.组织

D.质量

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第3题
激励机制的核心A、提高劳动生产率B、实行科学化管理C、调动人的积极性D、公平的分配制度E、满足需要

激励机制的核心

A、提高劳动生产率

B、实行科学化管理

C、调动人的积极性

D、公平的分配制度

E、满足需要

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第4题
在实施目标管理的全过程中,要牢牢抓住()管理和调动人的积极性这两条主线。

A.目标

B.科学

C.系统

D.过程

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第5题
全面质量管理的基本核心是:()、调动人的积极性,以做好本职工作。

A.提高人的素质

B.提高产品质量

C.提高工作质量

D.提高经济效益

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第6题
激励是人的需要和动机得到强化的心理状态,其作用在于激发和调动人的积极性。()
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第7题
所谓(),就是设置适当的目标,激发人的动机,达到调动人的积极性的目的。

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第8题
科学管理理论的核心是A、提高劳动生产率B、实行科学化管理C、调动人的积极性D、公平的分配制度E、健全

科学管理理论的核心是

A、提高劳动生产率

B、实行科学化管理

C、调动人的积极性

D、公平的分配制度

E、健全的管理系统

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第9题
梅奥人际关系管理理论的核心是A、提高劳动生产率B、实行科学化管理C、调动人的积极性D、公平的分配制

梅奥人际关系管理理论的核心是

A、提高劳动生产率

B、实行科学化管理

C、调动人的积极性

D、公平的分配制度

E、合理地任用人员

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第10题
行为科学理论认为人的情绪又受人所在的社会及本人心理因素影响。因此要研究人、尊重人、关心人、满足人的需要以调动人的积极性。()
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