利用(),游戏的中虚拟场景及感触设备将进一步实现,玩家可以体会的身临其境的游戏体验。
A.2G
B.3G
C.4G
D.5G
A.2G
B.3G
C.4G
D.5G
A.虚拟存储资源池
B.共享存储资源池
C.虚拟共享存储资源池
D.虚拟非共享存储资源池
A.角色扮演类网络游戏营造出一个虚拟化的世界使玩家身临其境
B.电视台在转播体育比赛时实时地将辅助信息叠加到画面中,使观众得到更多信息
C.市政建设规划将规划效果叠加到真实场景中以直接获得规划的效果
D.头盔式显示器可将被维修设备的内部结构、零件图等辅助信息提供给机修工
A.儿童利用各种材料进行建筑或构造,从而表现现实生活的游戏,如搭积木
B.儿童遵循一定的规则从事的游戏,如过家家
C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色,并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉
D.儿童模拟工作场景进行的游戏
A.IT 管理员能快速更新和部署OS,减少管理难度
B.桌面虚拟化是指将计算机的终端系统(也称作桌面)进行虚拟化,可以通过任何设备,在任何地点,任何时间通过网络访问属于我们个人的桌面系统
C.桌面虚拟化技术实质上是将用户使用与系统管理进行了有效的分离
D.桌面虚拟化可以提高资源利用,节约成本,但由于是网络访问,数据安全得不到保障
施工前,施工单位对进人工地的计量器具,全部贴上封存标志,以备使用。
施工中,大部分设备采用单台自行式起重机吊装,吊装绳索的安全系数均按规定选取。施工过程中发现设计有不妥之处。对带负荷试运转的责任问题,施工单位与建设单位发生了分歧,通过《机械设备安装工程施工及验收通用规范》GB 50231学习,双方分歧得以解决。
按照滚动轴承的主要类型和特性,场景中的风机应采用()。
A.向心球轴承
B.推力球轴承
C.圆锥滚子轴承
D.圆柱滚子轴承
A.将现实场景与虚拟场景结合,使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面,有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用