题目内容
（请给出正确答案）
A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
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A.首先通过履历分析进行初步筛选
B.对于那些符合组织对该岗位的任职资格要求的人员进行笔试或初步的面试
C.对于通过初步面试的人进行再次面试
D.可以采用心理测验和评价中心等测评方法对被测评人员进行深入的测评
A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评
B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，它包括人员素质测评
C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系
D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的
A.人员测评与选拔是人力资源开发的结果
B.人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段
C.人员测评与选拔是人力资源开发的效果检验的“尺度”
D.建立促成性素质测评模式，可以提高人力资源开发的效果
B.ISMS完整实施过程是贯穿信息系统的整个生命周期，而等级保护的完整实施过程贯穿组织或组织某一特定范围的管理体系的整个生命周期，可以与组织或组织的某一特定范围的管理体系同步进行。也可以在其管理体系已建设完成的基础上进行
C.ISMS的建设结果是为组织建立一套ISMS的体系文件，有力的加强本组织的信息安全、而等级测评的结果是给出被测评对象是否达到声明的安全等级要求
D.等级保护制度作为信息安全保障的一项基本制度，兼顾了技术和管理两个方面，重点在于如何利用现有的资源保护重要的信息系统，主要体现了分级分类，保护重点的思想。而ISMS主要从安全管理的角度出发，重点在于组织或其特定范围内建立信息安全方针、政策，安全管理制度和安全管理组织，并使其有效落实，主要体现了安全管理的作用和重要性
