题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
写一份记叙性材料，描述一个员工的所长、所短、过去的绩效和潜能等，然后提出予以改进和提高的意见。这种绩效评估法为（）。
A.书面描述法
B.关键事件法
C.评分法
D.多人比较法
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.书面描述法
B.关键事件法
C.评分法
D.多人比较法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“写一份记叙性材料，描述一个员工的所长、所短、过去的绩效和潜能…”相关的问题
如果你是某省政府的工作人员，针对材料中所反映的问题，写一份建议，提出解决对策。(25分)
要求：所提对策具有条理性和可操作性，字数不超过400字。
A.值班长自己问问员工写一份综合文稿即可
B.值班长综合各班组长和基层员工的提交的手稿，整合形成原始文稿
C.值班长综合各班组长和基层员工的提交的手稿，到现场反复观察反复验证整合形成原始文稿
D.不需要综合文稿，编写负责人自己创造标准作业文件
A.给每一位股东打一个公家
B.给每一位股东写一份冗长的电子邮件
C.作为股东每月例会的议程中的一项
D.写一份书面建议书
A.《核舟记》是一篇记叙性文章。它生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故—大苏泛赤壁。文章生动地表现了核舟这件工艺品的原貌,而不是写成一篇平实的解说词
B.启窗而观,雕栏相望焉特意点明窗可以开合,表现了雕刻技艺之精巧
C.本文写人形神俱备,各具情态。如写舟尾舟子,居右者¨椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾
D.文章最后用嘻这个叹词领出了技亦灵怪矣哉一句,突出了作者的赞叹之情
A.《核舟记》是一篇记叙性文章。它生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故—大苏泛赤壁。文章生动地表现了核舟这件工艺品的原貌,而不是写成一篇平实的解说词
B.启窗而观,雕栏相望焉特意点明窗可以开合,表现了雕刻技艺之精巧
C.本文写人形神俱备,各具情态。如写舟尾舟子,居右者¨椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。真是绘声绘影，呼之欲出
D.文章最后用嘻这个叹词领出了技亦灵怪矣哉一句,突出了作者的赞叹之情
阅读下面的材料，按要求作文。
一个旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又饿地倒下了。求生的本能驱使他扒身下的黄沙掘水，他扒了许久，扒出一个洞，仍没有见到水，就灰心地倒在一边等待死亡。后来，又有人从这片沙漠经过，发现了他的尸体和洞，人们在洞里再扒了几下，就见到了潮湿的沙土；再扒，就见到了水。人们慨叹地说：“躺着等死，不如死在挖掘之中。遗憾的是，他已经来到了成功之门，却没有进去。”
请以“坚持”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
