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[单选题]

物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是()选项 实验目的 实验方法

A.鉴别软水和硬水 观察颜色

B.鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁

C.除去MnO2中的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、蒸发

D.除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加足量锌粉、充分反应后过滤

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B、鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁

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第1题
下列物质能用来鉴别Na2SO4溶液和Na2S2O3溶液的是: (1)盐酸;(2)NaOH溶液;(3)氯化解;(4)碘水。

下列物质能用来鉴别Na2SO4溶液和Na2S2O3溶液的是: (1)盐酸;(2)NaOH溶液;(3)氯化解;(4)碘水。 并说明实验现象以证实你的选择。

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第2题
没有空气就没有生命,水是一切生命体生存所必需的物质,下列关于空气和水的说法正确的是()

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.用肥皂水可以鉴别硬水与软水

C.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田

D.电解水实验中,正极产生氢气

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第3题
质量标准中鉴别实验的主要作用是()。

A.评价药物的安全性

B.考察药物的纯杂程度

C.评价药物的药效

D.确认药物的真伪

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第4题
如下除哪项外是实喘和虚喘的鉴别A.呼吸深长有余与短促难续B.呼出为快与深吸为快C.气粗声高与气怯

如下除哪项外是实喘和虚喘的鉴别

A.呼吸深长有余与短促难续

B.呼出为快与深吸为快

C.气粗声高与气怯声低

D.病势急骤与徐缓

E.痰多与痰少

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第5题
“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标()

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

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第6题
下列实验操作不能达到目的是选项 实验目的 实验操作()

A.除去中的CO 将混合气体点燃

B.鉴别Cu和 观察颜色

C.鉴别和 分别取少量液体于试管中,加入

D.除去中的 将混合气体通入灼热的铜粉

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第7题
下列实验操作中不能达到实验目的的是选项 实验目的 主要实验操作()

A.鉴别和 分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象

B.除去中的 通过灼热的木炭粉

C.鉴别CO和 分别将气体通入澄清石灰水,观察现象

D.除去KCl中的 加热至不再产生气体

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第8题
中职学生除学好文化基础课程,更重要的是学好一门技能,为就业做好技术准备()
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第9题
下列家庭小实验不会成功的是()。A.用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水B.用食盐水除去水瓶中的水垢C

下列家庭小实验不会成功的是()。

A.用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水

B.用食盐水除去水瓶中的水垢

C.用食醋和小苏打制取二氧化碳

D.用花瓣制作指示剂,检查纯碱溶液的酸碱性

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第10题
下列哪项是虚热证与实熟证的鉴别要点A、发热口干B、盗汗颧红C、大便干结D、小便短赤E、舌红而干

下列哪项是虚热证与实熟证的鉴别要点

A、发热口干

B、盗汗颧红

C、大便干结

D、小便短赤

E、舌红而干

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第11题
()是细胞生长增殖、维持上皮组织的正常形态和视网膜功能的重要物质。缺乏它实验动物会生长不良,易感染疾病,神经系统、上皮退化,四肢麻痹,眼疾,胃肠活动失常,丧失生殖能力

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素E

D.维生素B族

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