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初二学生小军牌气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,希望望能够登门家访。上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是()
A.家庭
B.社区
C.同辈群体
D.文化
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A、家庭
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A.家庭
B.社区
C.同辈群体
D.文化
A、家庭
A.有的同学不自觉遵守学校纪律
B.这些同学自控能力太差
C.青春期的情感、情绪十分丰富
D.中学生年龄小,经常感情用事
A.有的同学不自觉遵守学校纪律
B.这些同学自控能力太差
C.青春期的情绪、情感十分丰富
D.中学生年龄小,爱感情用事
问题:1.小K的主要问题有哪些,造成这些问题的原因有哪一些?
2.假如你是他的辅导员老师,你应该怎么帮助他好起来?
A.张某是一家中小型企业的办公室主任,由于公司规模小,办公室只设主任这一职位,凡涉及到公司办公室的问题都由张某一个人说了算,没有张某的同意,任何事情都要继续等待或者停办
B.王某是某校教务处主任,对学生要求严格,学生一旦犯了错,就会被严厉处罚,为此,学生家长往往要向王某求情送礼,但王某丝毫不为所动
C.电脑工程师李某擅长编写计算机程序,是公司的重要技术人员,但为人易怒,经常为了一点小事就与同事争吵,并以辞职相要挟,只有李某的上司周某与李某关系较好,能说服李某
D.钱某是公司的老员工,办事效率高,从不倚老卖老,与同事相处融洽
A.它山之石,可以攻玉
B.不积跬步,无以至千里
C.恢弘志士之气,不宜妄自菲薄
D.业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?
A.健康权
B.休息权
C.娱乐权
D.不合理劳动权
A.完成规定的学习任务
B.参加教育教学计划安排的各种活动
C.按照国家有关规定获得奖学金
D.完成规定的学业后获得学业证书
某女,35岁,人专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。
求助者自述:近3个月来—直处于情绪低蓝犹态,经常感到委屈,有时独自落泪,认为现实是冷酷无情的,觉得对许多事情都提不起精神来,生活没有意思,对未来的婚姻生活悲观失望,认为夫妻感情已经走到了尽头,终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭,睡眠也很差、入睡困难,经常做恶梦,白天注意力不集中,记忆力下降。容易急躁,遇到一点小事就爱对家人发脾气,虽然还能继续教学工作,在学生和同事面前还装作若无其事,但是,工作效率低,备课时经常出现小差错。不想与入多交往,经常找理由不参加同学聚会.多次想来咨询但又担心解决不了问题,在朋友的再三鼓励下,前来就诊。
心理咨询师了解的情况;自幼身体健康,未患过严重疾病.从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子,没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格,从小到大学习和生活一帆风顺。24岁时与现在的丈夫自由恋爱结婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感觉很幸福。3个月前她突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系,就感觉天要塌下来,非常气愤,悔恨交加,与丈夫人吵了一场,吵闹中把电视机都给呕了。虽然丈夫一直表示悔改,但自己就是不能原谅他。曾想到离婚,但顾虑重重,离婚吧,自己今后的日子怎么过,别人会怎么看自己;不离吧,自己又不愿再这样生活下去,在这种矛盾冲突下,日渐憔悴,情绪低落,脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时,就特别敏感、脆弱,后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到爱不了。虽然还能坚持工作,但积极主动性较前降低,生活的兴趣也大不如此前了。自己也想通过一些途经改变现状,如向朋友倾诉,寻求帮助,却难以解脱,故前来进行心理咨询。
根据以上案例,谓回答以下问题:
1、对该案例的初步印象是什么?请说明理由。(30分)