题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下关于课文内容理解正确的一项是（）
A.嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子句中的老孩子指长相显得比较老成的孩子
B.八儿的妈妈要到太阳落下时才准他吃腊八粥，说明他的妈妈不十分爱他
C.课文主要写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写的详细，喝粥写得简略
答案
C、课文主要写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写的详细，喝粥写得简略
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A.嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子句中的老孩子指长相显得比较老成的孩子
B.八儿的妈妈要到太阳落下时才准他吃腊八粥，说明他的妈妈不十分爱他
C.课文主要写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写的详细，喝粥写得简略
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C、课文主要写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写的详细，喝粥写得简略
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请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》，设计两道关于课文内容理解的
练习题。
练习一：
练习二：
A.ICG网关模式可以配置单出口多IP
B.网桥模式下不支持添加多对网桥
C.ICG只能透明串接,不支持部署在出口网关
D.ICG在镜像模式下需串接进网络中
A.若小明是好汉，那么他一定去过长城
B.若小明不是好汉，那么他就没有去过长城
C.若小明去过长城，那么他就是好汉
D.若小明没有去过长城，那么他就是好汉
A.文艺就是歌谣一类的东西，它产生于文字之后
B.在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的集合
C.所有的文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的意境美
D.我们鉴赏文艺作品，必须要驱遣我们的想象力，才能感受到文艺作品的美，这是我们的最大目的
关于教育与处罚相结合政策，下面对其理解有误的一项是()。
A．教育多数、处罚少数
B．当罚则罚，罚如其分
C．寓处罚于教育
D．处罚是教育的辅助手段
以下对文章内容理解不正确的一项是：
A.经年累月的噪音污染会严重影响人们的身体健康
B.生态建筑的声环境控制很复杂，重在整体环境的协调性
C.当室外噪音特别大时，需优先考虑屏蔽噪音而非通风效果
D.双层窗的两层玻璃间隔小于6毫米时可能引发耦合效应
以下有关“通俗文化”的理解，错误的一项是（）。
A．世界上一切伟大的文化，都是“通俗文化”
B．“通俗文化”的本质有两个方面，一是“与世俗沟通”的创作精神，二是“浅显易懂”的审美品位
C．“俗”和“雅”是一枚硬币的两面，二者可以互相转化
D．通俗文化中既有“大雅”，也有“垃圾”
文化中心的嬗变和逆转是一个发人深省的话题，成为一个难解的文化之谜。下列理解最恰当的一项是()。
A．发人深省的话题就会成为文化之谜
B．文化中心的嬗变和逆转往往成为一个难解的文化之谜
C．表明了关于文化中心的建设问题
D．说明了当前文化的困惑
A.疼痛是一种病症，治疗过程的药物易让病人形成阿片瘾
B. 疼痛关系到人类健康和生活质量问题，但疼痛又不能治疗
C. 疼痛可以引发其他疾病，镇痛药也只是治标却不能治本
D. 疼痛是人类五大生命指标之一，很多人却只能忍受其折磨
关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是()。
A．它存在丁人的自我发展行程中，实现着人生价值和精神自由的高低程度
B．它由四个层次组成，从幼年到到成人，人的每一个时期都要经历这四个层次
C．现实生活中，人生境界是由从低到高的四种境界错综复杂地交织在一起的
D．人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段
