A.可化抽象为具体、化难为易
B.激发学习兴趣、激活大脑思维
C.不受时间空间的限制
D.加大课堂教学密度,提高教学效率
E.可以提高信息的增殖率
A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
“填鸭式”教学模式曾经也在英国风行一时。但是英国进步教育工作者批驳道,这种模式太过于“独裁”,并倡导实行自那时以来一直在小学教育中风行的“以孩子为中心”的教育模式。这种体制,鼓励学生自己去发现知识,以他们自己的速度或小团体合作来学习并辅之以老师的指导。研究人员发现,中国儿童取得的数学成绩要比同龄的英国儿童高百分之三十。这表明,“全班教学”方式比其他的专注于个体学习的模式更加显著有效。