题目内容
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[主观题]
观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者与被观察者的接触程度,可以将观察法分为()。A.参与观
观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者与被观察者的接触程度,可以将观察法分为()。
A.参与观察和非参与观察.
B.正式观察和非正式观察
C.直接观察和间接观察
D.结构式观察和非结构式观察
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观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者与被观察者的接触程度,可以将观察法分为()。
A.参与观察和非参与观察.
B.正式观察和非正式观察
C.直接观察和间接观察
D.结构式观察和非结构式观察
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。