张女士9岁的儿子小雷转学还不到一学期,跟过去比好像换了个人。以前由于喜欢做小动作,小
问题:请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。
问题:请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。
读者林女士反映,转学还不到一学期的10岁的儿子小明(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作。小明没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小明在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小明身边,如果小明没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小明改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。
问题:请从该案例分析新老师对待有问题的学生的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。
A.入学满一学期
B.高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的
C.由低学历层次转为高学历层次的
D.以定向就业招生录取的
阅读下列材料,并回答问题。
小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,给同学起绰号,还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。
(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
A.萌发对异性的情感是青春成长中的不正常现象
B.应该慎重对待,理智处理青春期情感
C.与女孩的情感是真正的爱情
D.不应该渴望得到异性的肯定与接纳
B、刘女士有两个投资计划:第一个投资计划的目标是为儿子两年后到英国念硕士积累教育金;第二个投资计划的目标是为全家两年后到埃及旅行积累旅游经费。在财富水平有限的前提下,相较而言,刘女士对第二个投资计划更愿意承受风险
C、李先生的父亲被诊断为肝癌晚期,李先生的主观风险容忍态度一定会降低
D、张女士对安全感的要求比较高,买了很多份人寿保险,因此张女士在投资方面应该很保守
A.贫穷是上帝的旨意
B.成功的欲望能促使人成功
C.消极的心态会造成消极的后果
D.贫穷的原因是多方面的,成功的原因可能只有一个
A.50万
B.30万
C.100万
D.不陪
A.《傅雷家书》收录了1954~1966年间傅雷及夫人写给儿子的家信
B.《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人应该如何成就事业的问题
C.在家书中,傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导
D.傅雷还经常鼓励傅聪多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身的艺术修养
A.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达34部,他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作
B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给俩儿子傅聪和傅敏的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月
C.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,真理第一、学问第二、艺术第三
D.傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为钢琴匠,甚至奏琴的机器的危险