A.法治教育
B.道德教育
C.科普教育
D.健康教育和职业教育
在社区开展口腔健康调查的主要目的不是为了
A.掌握口腔健康基线资料
B.将来评估预防项目的基线资料
C.设计预防项目的需要
D.了解人群口腔患病状况
E.计算机统计资料的需要
学校开展心理健康教育的根本目的在于()。
A.矫正少数学生存在的缺陷
B.为全体学生的健康发展提供服务
C.预防可能出现的问题
D.对少数学生存在的问题进行早期干预
A.降低已知或未知病原体感染传播的风险
B.杜绝多重耐药菌的出现
C.杜绝医务工作者感染的发生
D.提高患者治愈率
E.提高临床诊断准确性
A.常见慢性疾病的早期发现
B.开展健康教育,争取早期治疗
C.对老年人进行健康评价
D.可一定程度降低老年人致残率、病死率
E.预防疾病的发生发展,减少并发症
《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定的初中毒品预防教育分目标是?
A.了解毒品危害的简单知识,远离毒品危害。
B.了解有关禁毒的法律知识,拒绝毒品诱惑。
C.学会自我保护,培养禁毒意识和社会责任感,发现可疑情况能够及时报告。
下列关于社会主义核心价值观教育,说法错误的是()。
A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B.在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C.小学生尚不具备价值判断能力,不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育
D.在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中,渗透到其他学科教材中
A.中国在孩子的计算能力方面教育很成功,效果很明显
B. 中国在孩子的教育方面应该扬长避短,充分展现自己的优势
C. 中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养
D. 中国孩子比较务实,重视智力开发,特别是计算能力的培养