下列关于课文内容的说法,不正确的一项是()
A.《自相矛盾》告诉我们做事要前后一致,实事求是,不能前后抵触
B.《田忌赛马》告诉我们谋略在先才能事半功倍,善于用自己的长处对付对手的短处,从而在竞技中获胜
C.《跳水》这篇课文告诉我们,遇事要沉着冷静,根据情况的变化思考对策,采取对应的措施
D.《军神》这篇课文刻画了以方志敏为代表的共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚品质
A.《自相矛盾》告诉我们做事要前后一致,实事求是,不能前后抵触
B.《田忌赛马》告诉我们谋略在先才能事半功倍,善于用自己的长处对付对手的短处,从而在竞技中获胜
C.《跳水》这篇课文告诉我们,遇事要沉着冷静,根据情况的变化思考对策,采取对应的措施
D.《军神》这篇课文刻画了以方志敏为代表的共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚品质
A.《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易
B.露西十分关爱妈妈,趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿
C.《拍手歌》告诉我们要保护动物
D.蒲公英靠太阳晒来传播种子
A.一个地善良的农夫在自家庄园里散步,看到地上有一条快被冻死的蛇,于是他把蛇带回了家中
B.农夫将蛇放在灶炉边取暖,逐渐苏醒的蛇抬起头,高高地弓起身子向农夫扑过去,一口咬死了农夫
C.农夫对蛇这种恩将仇报的行为感到十分生气,于是他举起大斧头,将蛇砍成了三段:蛇头、蛇尾和蛇身
D.这个故事告诉我们:要分清是非善恶,对恶人千万不能心慈手软
A.鹿角美丽,但让鹿陷入危险;鹿腿难看,但救了鹿的性命
B.课文对鹿的心理描写很细腻,4次写到了鹿的自言自语,展现了鹿的心理变化,推动了故事的发展
C.这个寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要相互尊重,和睦相处
A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵
A.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒,专心致志,不能半途而废,不能三心二意。《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是:太阳什么时候离人近
B.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理
C.《表里的生物》一文中我知道表里并没有真正的生物,而是表里的零件在运动,我把它们当成了小蝎子、蟋蟀
D.《两小儿辩日》中可以看出孔子知之为知之,不知为不知的治学态度
A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅
B.你真是杞人忧天,即便是下大雨,这里地势高,绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里,显然是自相矛盾
A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样(目光短浅),没什么见识
B.你真是(杞人忧天),即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生(画蛇添足)地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里, 显然是(自相矛盾)