题目内容
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[主观题]
没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于()A. 活动课
没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于()
A. 活动课程
B. 要素课程
C. 结构课程
D. 发展课程
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没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于()
A. 活动课程
B. 要素课程
C. 结构课程
D. 发展课程
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
B.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整
C.教科书是学生学习的工具
D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
A.课程标准
B.教学要求
C.课堂教学
D.课外实践
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
A.课程标准(教学大纲)
B.课程计划(教学计划)
C.教材
D.教科书