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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

对家庭访视的含义的理解,哪项不恰当?()A、提供护理服务活动B、在社区卫生服务站进行C、维持和促进

对家庭访视的含义的理解,哪项不恰当?()

A、提供护理服务活动

B、在社区卫生服务站进行

C、维持和促进家庭健康

D、维持和促进个人健康

E、在患者家中进行

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第1题
对社区家庭访视的顺序,描述哪项正确?()A、生活条件好者为先B、个体为先,群体为后C、慢性病为先,急

对社区家庭访视的顺序,描述哪项正确?()

A、生活条件好者为先

B、个体为先,群体为后

C、慢性病为先,急性病为后

D、非传染性疾病为后

E、先访视无传染性疾病病人的家庭,最后访视有传染性疾病病人的家庭

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第2题
关于儿童健康管理,以下理解错误的是()。

A.0~6岁儿童的《新生儿访视记录表》,可视为健康档案中的《个人基本信息表》,填写档案封面后等同建档

B.若0~6岁儿童不是以新生儿的身份纳入管理的,《新生儿访视记录表》填写至“出生情况”一栏后,按照对应月龄填写其他检查记录表

C.7岁以上儿童建档应完成健康档案封面和个人基本信息表

D.0~6岁儿童填写了《新生儿家庭访视记录表》就完成建档,可按照儿童健康管理服务规范开展专项管理

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第3题
根据您的实践经验来分析“21世纪人人享有卫生保健”的含义不恰当的是()

A.居民最基本的必不可少的卫生保健服务

B.居民团体、家庭、个人均能获得的

C.对社会经济发展来说,是社会发展总体布局的组成部分,可以脱离社会经济发展

D.是城乡社会保踵体系重要组成部分,是建设和谐、小康社会及其重要的基础条件

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第4题
家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾,但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾,恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术,不仅能缓解这些矛盾,而且会促进家庭成员文明水准的提高。对这段话理解正确的一项是()。

A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心

B.家庭矛盾很难分清谁是谁非

C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解

D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明

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第5题
关于新生儿访视率的统计,以下理解错误的是()。

A.分母为辖区内活产数

B.按照规范要求接受过一次新生儿家庭访视和新生儿满月健康管理的儿童可计入分子,作为1人

C.按照规范要求接受过新生儿满月健康管理,但没接受过家庭访视的不能计入分子

D.按照规范要求接受过新生儿家庭访视,但没接受过满月健康管理的可以计入分子,作为1人

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第6题
关于新生儿访视率的统计,以下理解错误的是C()

A.分母为辖区内活产数

B.按照规范要求接受过一次新生儿家庭访视和新生儿满月健康管理的儿童可计入分子,作为1人

C.按照规范要求接受过新生儿满月健康管理,但没接受过家庭访视的不能计入分子

D.按照规范要求接受过新生儿家庭访视,但没接受过满月健康管理的可以计入分子,作为1人

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第7题
下列哪项不是家庭访视的对象()

A.乙肝患者家庭

B.肺心病患者家庭

C.产褥期产妇家庭

D.军属家庭

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第8题
关于审计证据的含义,以下理解中,不恰当的是()。

A.注册会计师仅仅依靠会计记录不能有效形成结论,还应当获取用作审计证据的其他信息

B.注册会计师对财务报表发表审计意见的基础是会计记录中含有的信息

C.如果会计记录是电子数据,注册会计师必须对生成这些信息所依赖的内部控制予以充分关注

D.注册会计师将会计记录和其他信息两者结合在一起,才能将审计风险降至可接受的低水平,为发表审计意见提供合理基础

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第9题
下列哪项不属于家庭访视的主要内容?()A、直接护理B、判断家庭存在的问题,制定支持计划C、进行健康

下列哪项不属于家庭访视的主要内容?()

A、直接护理

B、判断家庭存在的问题,制定支持计划

C、进行健康教育

D、进行家庭成员的健康管理

E、提供社会健康福利资源

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第10题
家庭访视的种类不包括以下哪项()

A.评估性家访

B.预防性家访

C.突然性家访

D.急诊性家访

E.连续照顾性家访

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