当幼儿有分享和合作的行为时,成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。
A.正面的强化
B.负面的强化
C.正面的刺激
D.负面的刺激
A.正面的强化
B.负面的强化
C.正面的刺激
D.负面的刺激
A.利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做
B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作
C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,教师惩罚争抢的幼儿
D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突
A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人
B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的
D.发现幼儿不高兴时,让他们冷静下来,先自己消化掉消极情绪
依据《安全生产违法行为行政处罚办法》,生产经营单位的主要负责人或者其他人员有()行为时,应给予警告,并可以对生产经营单位处l万元以上3万元以下罚款,对其主要负责人、其他有关人员处l千元以上1万元以下的罚款。
A.对事故预兆或者已发现的事故隐患不及时采取措施的
B.谎报或者瞒报事故的
C.在事故调查中作伪证或指使他人作伪证的
D.伪造或破坏现场证据的
A.求助者即将实施目标行为时给予强化
B.当求助者出现目标行为时立即给予强化
C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D.当求助者来到咨询室时立即给子强化
A.责令施工企业整改
B.向施工企业项目经理报告
C.向建设单位驻工地代表报告
D.向建设行政主管部门报告
A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求
B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法
C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信
D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感