题目内容
（请给出正确答案）
A.角色扮演在学习和练习社交技能方面也很有用
B.肯定清单是一张简单的日常列表，列出了患者在做的一些积极的事情，或者她值得被肯定的一些项目
C.饼图的用途很广，例如可以帮助患者树立目标或者确定对已有结果自己所应该承担的相关责任
D.角色扮演可应用于找出自动思维，发展出适应性反应，以及调整中间及核心信念
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A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.治疗师需要查阅专门的资料，来学习针对不同精神疾病的关键的认知与行为策略
B.有效的计划治疗可以可靠的诊断为前提，并要求治疗师用认知术语系统地阐述个案，同时考虑患者的特性与问题
C.治疗师必须充分了解患者的当前症状和功能水平、其存在的问题、突发事件、既往史以及开始治疗前的诊断结果
D.不建议治疗师考虑患者关心的事情和问题，会干扰治疗
A.针对网络武器安装威胁，网络诱捕防御技术可采用欺骗方式使得攻击者在诱捕系统中执行提权等命令
B.面对病毒、蠕虫、WebShell这些武器化攻击方式，可以采用误导方式使得攻击流量被转移到诱捕探针
C.针对攻击前期的侦查行为可以采用诱骗方式进行防御。通过制造各种陷阱误导攻击者，造成攻击者对网络结构、攻击目标、漏洞误认知
D.网络诱捕技术可以伪装真实业务和漏洞误导攻击者，使攻击者在诱捕系统中进行渗透攻击
A.你感受到愉快吗？——情绪体验分量表冲动维
B.你能意识到自己的紧张吗？——认知分量表紧张维
C.你对自己的行为有清楚的认识吗？——行为分量表愉快维
D.你对自己的想法感到坚定吗？——行为分量表确信维
A.认知理论
B 医学
C.心理学
D 行为学
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于个体有效地从记忆中提取信息。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 管理策略
D. 调节策略
A.减轻风险的目的是降低风险发生的可能性，或者减少风险造成的损失
B.预防风险是主动进行风险管理的策略，有无形和有形两种手段
C.完全放弃是一种最彻底的风险应对技术，但同时也带来了一些消极的影响
D.转移风险是借用一定的方式，将一部分风险损失转移给项目第三方
E.储备风险就是把各种风险情况都记录储备好
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
A.农药、食品添加剂和抗生素等进入人体会大量杀死细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良
B.随着近几年生活水平的提高，人们吃得太饱，这样会摄入大量高蛋白而无法被分解、代谢
C.一些药物或化学物质会在细菌的分解下会产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质
D.人体中起抑制冲动作用的五羚色胺的合成会被某些有害物质破坏，导致人的情绪异常，产生过激行为
A.认知理论
B.医学
C.心理学
D.行为学
A.认知理论
B.医学
C.心理学
D.行为学
