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第5题
研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能——“工作记忆”进行训练，所有被试者平均分为四组，分
别是无训练组、接受8天、l2天、l7天训练组，所有被试者(包括无训练组)在训练前后均接受智力测验。研究发现，与无训练组相比，训练组的智力水平得到显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。由此得出结论：“工作记忆”训练可以提高智力。 以下哪项如果为真．最能削弱上述结论？
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A.四组测试者接受训练前的智力水平不一样
B.随着接受训练时间的增长。智力提高的速度在减慢
C.可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练
D.研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改进
第6题
智力评估可采用多种手段，但最重要的是（）。A．智力量表和发展量表B．观察和行为评定C．IQ测验D．行为评
智力评估可采用多种手段，但最重要的是（）。
A．智力量表和发展量表
B．观察和行为评定
C．IQ测验
D．行为评定量表
E．晤谈法
第8题
研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能——“工作记忆”进行训练．所有被试者平均分为四组，分别是
无训练组、接受8天、12天、17天训练组，所有被试者（包括无训练组）在训练前后均接受智力测验。研究发现，与无训练组相比，训练组的智力水平得到显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。由此得出结论：“工作记忆”训练可以提高智力。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A．四组测试者接受训练前的智力水平不一样
B．随着接受训练时间的增长．智力提高的速度在减慢
C．可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练
D．研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改
第9题
现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造；现有知识产权制度对计算机软件、文学作品(包括文字及视听作品等)的版权保护，促进了工业与文化领域的智力创作。但在保护今天的各种智力创作与创造之“流”时，人们在相当长的时间里却忽视了对它们“源”的知识产权的保护。而传统知识，尤其是民间文学的表达成果，正是这个 “源”的重要组成部分。这段文字主要强调的是（）。
A.知识产权制度非常重要
B.现有知识产权制度存在缺陷
C.保护传统知识和民间文学非常重要
D.现有知识产权制度能促进发明创造和智力创作
