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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）

A．18世纪中期

B．18世纪末

C．19世纪中期

D．19世纪末

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第1题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()．

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第2题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第3题

教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在教育心理学的（)。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.深化拓展时期

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第4题

（)年美国心理学会成立了“消费者心理”学科分会，这一学会的成立标志着消费者心理学作为一门独立学科正式诞生。

A.1860

B.1869

C.1960

D.1969

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第5题

自然科学实验方法的引入，使得心理学从哲学中分离出来，成为了一门独立学科。（)

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第6题

FMEA是一门相对独立的学科，可以在APQP中体现，亦可以作为管理提升的需要而被引入到任何行业中加以使用。（)

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第7题

（)是一门理论学科也是一门应用最广的学科。

A.社会心理学

B.教育心理学

C.普通心理

D.发展心理学

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第8题

社会心理学是在（）等母体学科的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学科。

A.社会学

B.心理学

C.文化人类学

D.哲学

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第9题

德国科学家（)在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，从而使心理学成为一门独立的学科。

A.甘特

B.泰勒

C.冯特

D.罗斯

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第10题

教育心理学是一门基础理论学科，它不是应用学科。（)

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第11题

研究教与学发展规律的一门学科称为（)。

A.教育心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.生理心理学

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