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A.槛菊恋烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去
B.十年生死两茫茫，不思量，白难忘
C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
D.花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜
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以下各项未能体现出移情作用的是（）。
A．槛菊恋烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去
B．十年生死两茫茫，不思量，自难忘
C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
D．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜
A．槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去
B．十年生死两茫茫，不思量，自难忘
C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
D．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜
A.原生形态的对象要成为审美对象，它本身必须具有某种情感，才可能成为审美主体情感的载体
B.艺术创作与现实审美活动中都有意象的存在，现实审美活动中产生的意象，都会成为作品中意象
C.情象与意象都源于审美主体的创造，情象的创造主要是情感起作用，而意象的创造则需要想象参与
D.境界之所以比意境更适合作为美的最高形态，就在于其浑然整合无垠的特点更能彰显审美的本质
A.揭示了审美主体的亢奋状态
B.触及了审美的非功利性和超越性
C.强调了审美的形而上
D.揭示了情感宣泄的社会功用
E.强调了审美活动的不可知性
A.任何形式都是与内容结合的
B.主体的功利性
C.主体的精神思想必然被影响
D.审美活动体现为一个价值活动
E.审美经验也能够满足一般的快感
A.艺术创造和审美欣赏是凭借和通过想象活动来进行和实现的，想象成为审美感受的枢纽。
B.想象力在具体过程中，完成了情感对感知和理性的中介作用。它是审美活动积极地展开并实现了一种由表及里、由现象及本质的飞跃。
C.想象是审美的出发点、动力和深化。
D.想象是感知、情感、理解的载体和展现形式。
