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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是一种外在表现,使得一个理性且掌握充分信息的第三方,在权衡所有相关事实和情况后,认为注册会计师没有损害诚信原则、客观和公正原则或职业怀疑态度

A.实质上独立

B.经济上独立

C.形式上独立

D.组织上独立

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第1题
形式上的独立性是一种外在表现,使得一个理性且掌握充分信息的第三方,在权衡所有相关事实和情况后,认为会计师事务所或审计项目团队成员没有损害诚信原则、客观公正原则或职业怀疑。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
职业礼仪的道德意义是()。①职业礼仪是构成职业道德的重要内容②职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现③职业礼仪体现了职业人对己、对人、对工作的负责态度④职业礼仪只是一种可有可无的规范,不能反映工作能力

A.①②③

B.③④

C.①④

D.②③

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第3题
与其他类型的冲突相比,人际关系的冲突可能更难解决的原因描述正确的是:()。

A.人际关系的冲突更多的来自与个人的,内在的一种状态。在这种状态下,冲突双方存在的敌意与激动的情绪已经超出了理性与客观能够掌握的范围

B.与其他类型的冲突,如目标上的冲突相比,没有相对客观的回报和成本(比如任务的产出)作为协商的基础

C.人际关系的冲突可能导致双方更少的互动,沟通渠道的封闭使得冲突的缓解变得更加的困难

D.人际关系冲突的解决能够促进彼此对概念的深层理解,概念的理解需要经历深刻的思考,因此是一个艰难的过程

E.与其他类型的冲突相比,人际关系冲突会激发更多的讨论,从梳理讨论的线索到形成一致的认识的过程中,冲突的双方很容易迷失

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第4题
互联网时代,我们经常能感受到批评的活跃,网络跟帖、论坛微博,或攻讦谩骂,或跟风指责,更多的是一种
情绪的宣泄,缺乏理性的分析。批评理应承担社会责任,但这种批评应是摆事实,讲道理,以理服人,有益于问题的解决。真正的批评从来都是理性的,批评的力量即源自其中蕴藏的理性。鲁迅先生早就说过,“辱骂和恐吓绝不是战斗”。在某种意义上,理性批评昭示的是一个民族的稳健成长,哪怕只有一点,也足以闪耀出它的光泽。 这段文字意在说明:

A.网络的特征使得理性的声音被遮蔽

B.情绪化的网络批评无助于问题解决

C.理性应成为批评者的一种价值坚守

D.理性批评是一个民族稳健成长的标志

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第5题
社会冲突扮演了一个激发器的角色,它激发了新规范、规则和制度的建立,从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外,冲突重新肯定了潜伏者的规范,从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器,冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是,社会冲突是否有利于内部适应,取决于是在什么样的问题上发生冲突,以及冲突发生的社会结构。 这段文字主要说明()。

A.社会冲突有助于社会整合

B.社会冲突的整合功能是需要条件的

C.社会冲突是社会化不充分的表现

D.社会冲突是参与社会生活的方式之一

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第6题
社会冲突扮演了一个激发器的角色,它激发了新规范、规则和制度的建立,从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外,冲突重新肯定了潜伏着的规范,从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器,冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是,社会冲突是否有利于内部适应,取决于是在什么样的问题上发生冲突,以及冲突发生的社会结构。 这段文字主要说明:

A.社会冲突有助于社会整合

B. 社会冲突的整合功能是需要条件的

C. 社会冲突是社会化不充分的表现

D. 社会冲突是参与社会生活的方式之一

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第7题
文化素质是一种美的表现,下面哪个选项不是其外在表现?()

A.学识专业之美

B.道德高尚之美

C.多才多艺之美

D.聪颖智慧之美

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第8题
传统的“天人合一”思想作为一种哲学思想,所产生的实际影响是()。

A.严格区别主体与客体

B.消弭主体与客体之间的界限

C.建立了理性的、逻辑化的哲学

D.使得人们能够全面了解“物自体”

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第9题
下列有关法的强制性与国家强制力的关系的说法错误的是 ().

A.法的强制性是国家强制力的一种表现

B.国家强制力是法的强制力的外在力量渊源,对法来说不可或缺

C.国家强制力是法的强制性的外在力量渊源,对法来说可有可无

D.法本身只有国家强制性而不具有国家强制力

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第10题
关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是
一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活 ——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史进程中心灵的复杂运动——而仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。

不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是()。

A. 使得科学丧失了自主,沦为行政的附庸。

B. 已成为了行政的支配形式,成为了统治形式本身。

C. 作为一种技术理性,能够渗透到社会和统治的各个方面。

D. 成了社会的组织原则,为既存体制的运转提供了合法性依据。

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第11题
学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题,这是一种()。

A.认知内驱力

B.附属动机

C.自我提高内驱力

D.生理性内驱力

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