表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()。
A.尊重需要
B.生理需要
C.成就需要
D.自我实现的需要
A.尊重需要
B.生理需要
C.成就需要
D.自我实现的需要
A.为员工制订继续教育计划,让员工感觉在企业里会有很好的发展前景,能学习到各种对自己职业生涯有益的东西
B.鼓励员工参与管理,让其参与企业的发展决策和各级管理工作的研究和讨论
C.给员工富有挑战性的工作任务,使其在工作中有机会获得一种成就感和责任感
D.以加薪、奖金等形式作为对员工的工作表现的认同和奖励,激发员工工作积极性
A.让每个员工了解其工作的目标、内容以及达到目标的要求、方法
B.以主人翁的责任感去解决各种问题
C.使每个员工根据各自的目标评估其业绩状况
D.使员工积极地寻找机会增强他们自身的能力、知识和经验
A.没有必要,可以找其他物品作为警示桩
B.为之点赞,展现出了职业操守和宗旨理念
C.博得关注,以便让领导给于表扬
D.作秀行为,目的在于提高曝光率
A.举办健康常识讲座
B.内部网络培训平台
C.员工创意奖励机制
D.年终工作总结大会
A.在松下,所有分厂里都设有吸烟室,里面摆放着一个极像松下幸之助本人的人体模型,工人可以在这里用竹竿随意抽打“他”,以发泄自己心中的不满
B.公司销售部的几个人关系非常要好,他们基本上每个周末都要聚会,在聚会中他们会互相倾诉生活中的不开心的事,但是他们平时的工作效率都很高
C.某杂志社在每周一次的例会中总会抽出一定时间,让各位员工随意表达对公司、领导的不满,并规定领导不得因此给员工穿小鞋,各位员工的负面情绪得到了及时清理
D.某设计公司的老板每隔一个月就要请自己手下的22名员工出去吃一次比萨饼。就餐时先用一个小时让员工们彼此随意发发牢骚,也可以就管理问题提出自己的看法,每一位员工都感觉自己受到了上司的重视,从而工作更加卖力
A.员工在危急之中往往没有安全感
B.人们往往回避对棘手问题的讨论
C.衰退期间,领导者需要鼓励员工
D.人才管理需要一个双向的管理理念
A.员工在危急之中往往没有安全感
B.人们往往回避对棘手问题的讨论
C.衰退期间,领导者需要鼓励员工
D.人才管理需要一个双向的管理理念
根据上述定义,下列能够体现登门槛效应的是()。
A.小明想让妈妈给自己买新玩具,于是他晚上主动帮妈妈洗碗,妈妈觉得小明最近很听话,于是就答应了他买新玩具的要求
B.化工厂新招聘了一批员工,车间主任老王先让他们熟悉环境,在旁边给老员工帮忙,过了一个月才让他们正式上机床,这批员工普遍感觉工作很容易上手
C.实验室里黑色小球和白色小球是混放的,老王过来找实验员小李要了50只白色小球,小李虽然觉得很累但还是给他拿了,过几天老王又来找他要100只黑色小球,小李又给他拿了
D.妈妈想让小美养成每个月存500块钱的习惯,于是她要求小美每个月都存800块,于是虽然小美每月都觉得自己花钱少了,但其实她每月存的钱都多于500块
A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱
B.父母要恰当地给予孩子零用钱
C.父母要让孩子学会自己管理零用钱
D.父母应让孩子意识到挣钱不容易
A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱
B.父母要恰当地给予孩子零用钱
C.父母要让孩子学会自己管理零用钱
D.父母应让孩子意识到挣钱不容易
A.老刘所在的企业以股份形式向每个员工支付劳动报酬,年终获得了分红
B.张阿姨购买的基金获得了分红收益
C.小李的银行存款所获得的利息
D.老李因其在技术革新中做出的突出成绩,年终获得了公司一万元奖励