人类生态环境的根本标志,是各种环境权利中最具社会公共属性的权利的是()
A.生物资源
B.非生物资源
C.生态资源
D.人文生态资源
A.生物资源
B.非生物资源
C.生态资源
D.人文生态资源
A.自然环境包括人类生活的一定的生态环境、生物环境和地下资源环境
B.自然环境不等于自然界,只是自然界的一个特殊部分
C.自然环境是指那些直接影响人类社会的自然条件
D.生态环境并不等同于自然环境,只有具有一定生态关系构成的系统整体才能称为生态环境
A.保护生态环境
B.使社会的经济发展与人类的生存环境互相协调一致
C.控制作业现场的各种对环境有害的因素
D.节约能源和避免资源的浪费
E.建立一个切实可行的管理体系
A.保护产品生产者和使用者的健康和安全
B.保护生态环境,使社会的经济发展与人类的生存环境相适应
C.控制作业现场内的各种对环境有污染和危害的因素
D.节约能源和避免资源的过度浪费
A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人
D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人
D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
A.地球利用太阳能是一种星球尺度上的新陈代谢作用
B.环保的重要性在于地球是唯一适合人类居住的星球
C.大气层出现臭氧层空洞是因为人类过度活动造成的
D.沙漠中引种耐热植物后,促进了当地旅游业的发展
A.人类应该以生态环境的长效发展为中心利益标准
B.我们应该消除人本主义,发展环境本位主义
C.人类应该建立联系、平衡的观念,将人类作为生态环境的一部分重新建立利益体系
D.人类应该尽快终止目前以人为中心的一切行为,转变自身的价值标准
下列表述中,属于“我们需要研究‘人类世”’的根本原因的一项是:
A.环境科学在空间范畴扩大了它的研究,在时间范畴表现为对人类和这个星球有所预见
B.不知生态环境价值可以估算,忽视荒漠化加剧、气温上升、森林破坏等重大环境问题
C.人与自然相互作用加剧.使当今环境问题凸显。同时涉及到可持续发展的各个方面
D.人类已成为影响环境演化的力量,需要自然科学、社会科学的通力合作以加强研究