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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

将下列无序的语句,按合理的逻辑关系,还原为一则完整的简讯,正确的一组是()。①职业中介聚集地和自发形成的人力资源交易场所为重点②清理整顿人力资源市场秩序的专项行动③检查中介机构、用人单位遵守就业管理有关法律法规情况④本市将开展⑤2009年2月9日至3月9日⑥以工商企业密集区、流动人口聚居地

A.④②⑤③⑥①

B. ⑤④②⑥①③

C. ⑥①④②③⑤

D. ⑤④⑥①②③

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第1题
将下面A、B、C、D选项依次还原至原文甲、乙、丙、丁处,语句顺序合理的一项是()。

A.促进公平竞争,消除地区封锁,打破行业垄断

B. 察民情、聚民智、听民意

C. 密切联系群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,为群众排忧解难

D. 务实、廉洁、为民、高效

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第2题
车间原辅材料必须在交接班时进行全部盘点,生产线上的存货按照实际配方加合理损耗进行还原,将还原后的数量与系统现有量核对()
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第3题

下列关于删除文件的说法,错误的是()。

A.选择指定的文件,按Delete键,可以删除文件

B.将选定的文件拖拽到“回收站”中,可以删除文件

C.使用“还原”命令,可以把“回收站”中的文件恢复到原来文件夹中

D.被删除的文件都在回收站中

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第4题
共10题,每题0.5分。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的
四个数字序列,请你选出其中最合乎逻辑的一种事件顺序。在回答问题时,你可根据自己的一般知识和对事件间逻辑关系的理解作些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。但要注意以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

第 56 题 (1)商场咨询 (2)检查修理 (3)选购安装 (4)排除故障 (5)开机使用

A.3—2—4—5—1

B.1—5—3—2—4

C.1—3—5—2-4

D.3—5—4—1—2

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第5题
添附作为财产所有权的取得方法,它是附合、混合、加工的总称。下列关于添附财产的归属的说法,不正确的是()。

A.当事人有约定的,按约定办理

B.应当予以拆离,将拆离的物返还原所有人

C.可以由原所有人共有

D.可以归一方当事人所有,给其他所有人以补偿

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第6题
在Windows7中,下列关于文件删除和恢复的叙述中,错误的是()。

A.选择指定的文件,按Delete键,可以删除文件

B.将选定的文件拖曳到“回收站”中,可以删除文件

C.使用“还原”命令,可以把“回收站”中的文件恢复到原来文件夹中

D.所有被删除的文件都在“回收站”中

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第7题
下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()

A.目前中国的团购网站多达几千家,这些团购网站质量参差不齐,让消费者难以抉择

B.中央政治局会议强调反垄断和防止资本无序扩张,随后许多媒体随声附和,争相报道

C.他多次下定决心戒掉游戏,但还是敌不过游戏的诱惑,他觉得自己是一个不可救药的人

D.经过多年的植树造林,毛乌素沙漠边缘的右玉县从不毛之地变成了山青水碧的塞上江南

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第8题
事件排序(在回答问题时,要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的数字序列,请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。)①每当普希金诗情洋溢时,形象便在脑海里缤纷涌现 ②这是他独有的一种绘画状态 ③绘画是普希金的一种表达方式 ④所以普希金的画大多画得很快,是他瞬间形象想象的灵性记录 ⑤他大量的画,是绘在他诗作的手稿上

A.③⑤①②④

B.①②③⑤④

C.②①③④⑤

D.①④③②⑤

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第9题
写出具有下列功能的伪指令语句:(1)在DATA为首地址的存储单元中连续存放字节数据:4个18,5个'B',10个(2,4,6);(2)将字数据1234H,0ABCH存放在定义为字节变量的VAR存储单元中,并且不改变数据按字存储的次序。
写出具有下列功能的伪指令语句:(1)在DATA为首地址的存储单元中连续存放字节数据:4个18,5个'B',10个(2,4,6);(2)将字数据1234H,0ABCH存放在定义为字节变量的VAR存储单元中,并且不改变数据按字存储的次序。

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第10题
①用SQL的有关语句定义 (1)学生关系S,包括学号SNo(主键)、姓名SN、年龄SA、系别SD; (2)课程关

①用SQL的有关语句定义

(1)学生关系S,包括学号SNo(主键)、姓名SN、年龄SA、系别SD;

(2)课程关系C,包括课程号CNo(主键)、课程名CN、授课教师T;

(3)学生选课关系SC,包括SNo、CNo和成绩G。

要求定义出主键和外键(如果存在)。数据类型和长度可根据生活经验或开发经验合理定义。

②在①所创建的数据表基础上,用SQL语句完成下列操作。

(1)用SQL语句查询每个学生的平均成绩,输出学号和平均成绩,按平均成绩排序(降序),若平均成绩相同,再按学号排序(升序)。

(2)求姓林的老师讲的每门课的学生平均成绩。

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