以下关于结核病的描述,不正确的有:()。
A.结核患者可有持续数月的典型症状,如低热、盗汗、倦怠、消瘦等,很容易被发现
B.女性结核患者,可能出现月经失调
C.结核患者可能出现关节疼痛或皮肤红斑等不典型症状
D.结核患者可能有不同程度的呼吸道症状,如咳嗽、咳痰等
E.与结核病患者密切接触的人,需要高度警惕结核病发生
A.结核患者可有持续数月的典型症状,如低热、盗汗、倦怠、消瘦等,很容易被发现
B.女性结核患者,可能出现月经失调
C.结核患者可能出现关节疼痛或皮肤红斑等不典型症状
D.结核患者可能有不同程度的呼吸道症状,如咳嗽、咳痰等
E.与结核病患者密切接触的人,需要高度警惕结核病发生
A.上叶空洞主要发生于原发性结核病
B.结核菌通常由吸入传播
C.肺结核病有原发和继发之分
D.原发综合征是结核病原发病灶、局部淋巴管炎和淋巴结结核病的综合
E.继发性肺结核病多以增生性病变为主
A.单耐药是指只对异烟肼或利福平耐药
B.MDR是指同时对INHRFPEMBSM耐药的结核
C.2016年WHO耐药结核病指南中将抗结核药物分为A、B、C、D组
D.多耐药是指对一种以上的抗结核药物耐药
A.作用机制为多环节抑制细菌蛋白质合成
B.与其他抗结核药合用治疗结核病可肌内注射或口服
C.单用时结核杆菌易产生耐药性
D.链霉素对鼠疫、兔热病是首选药
E.肾毒性发生为氨基苷类中最低者
A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学
A.强化物是物品
B.根据学生的反应给予不同强度的强化物
C.每次上课前需要给孩子进行强化物的评估
D.有效的强化物可以使目标行为在未来的发生频率增加
A.确认检查机构的官方证明及检查官身份
B.有一名代表陪同,如需,可带一名翻译
C.因为已有聚餐安排而拒绝接受兴奋剂检查
D.在有合理理由的情况下,要求延迟到兴奋剂检查站报到
A.监视器作为视频监控系统的记录设备,是监控系统不可或缺的一环
B.监视器按扫描方式可分为隔行扫描和逐行扫描
C.监视器按色彩可分为彩色和黑白监视器
D.液晶监视器称为LCD,为平面超薄显示设备
A.自然教学更有利于学生技能的泛化b、自然教学时要跟随学生的积极性
B.DTT和自然教学都遵循AB
C.—个个单元练习
D.DTT也是孩子的积极性先发生