A.在专网将低速用户切到公网时,会将低速指示带给公网,保证此UE不会再被乒乓切换回专网
B.只需要打开高铁测速功能开关就可以判断是否为高低速用户
C.对于专网中识别出来的低速用户,除了正常下发专网小区的同频/异频测量外,还会下发公网频点的A4测量
D.低速迁出适用于专,公网是异频组网的场景,同频组网UE一般要求驻留在最强小区,否则会存在强干扰,所以不适合低速迁出
A.自动数据优化需要高级压缩选项
B.ADO策略自动压缩符合条件的数据
C.ADO策略根据需要自动移动段
D.ADO仅在启用热图时才能执行压缩和数据移动
B.(同频站间NG切换出成功次数+异频站间NG切换出成功次数+同频站间Xn切换出成功次数+异频站间Xn切换出成功次数+同频站内切换出成功次数+异频站内切换出成功次数)/(同频站间Ng切换出尝试次数+异频站间Ng切换出尝试次数+同频站间Xn切换出尝试次数+异频站间Xn切换出尝试次数+同频站内切换出执行次数+异频站内切换出执行次数)
C.LTE-NRNSADC场景下SgNB站间PSCell变更成功的次数/LTE-NRNSADC场景下SgNB站间PSCell变更尝试的次数
D.LTE-NRNSADC场景下SgNB站内PSCell变更成功的次数/LTE-NRNSADC场景下SgNB站内PSCell变更尝试的次数
A.替换后天线继承结果换算
B.SONANR/X2自优化开启
C.替换前天馈机械下倾和型号采集
D.邻区调整
E.替换后天线机械下倾调整
A.情景模拟在医院病房完成
B.情景模拟课开始前确定练习小组,并在之后固定小组
C.模拟时要求同学相互配合
D.随机指派组内同学来模拟具体场景
E.每个场景之后,教师引导学生先自评,带教老师再总结评论
A.规划PCI
B.传统天馈调整优化
C.调整导频功率
D.SFN
E.异频组网