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[多选题]
教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有().
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
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A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正
A.教师的焦虑与课堂气氛没有关系
B.教师的焦虑水平中等,会有效而灵活地处理课堂上出现的问题,创造最佳的课堂气氛
C.教师的焦虑水平过高,总是忧心忡忡,惟恐学生失控,使课堂气氛紧张
D.教师的焦虑水平过低,对教学、对学生容易采取无所谓的态度,容易形成消极的课堂气氛。
A.教育过程
B.教学过程
C.教育目的
D.教育方针
A.有效的说服—单、双面论据
B.价值澄清
C.价值辩论
D.群体约定