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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过(),使员工认识到自己在绩效考核阶段工作中取得的成绩和缺点,并传达管理者对以上内容的看法,促进员工改进绩效

A.绩效考核面谈

B.绩效评估管理

C.绩效反馈面谈

D.绩效指标确定

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第1题
绩效反馈面谈的目的有()。

A.使员工认识到自己的优点和不足

B.引导员工行为,加强员工的自我管理

C.改进绩效计划,制定下一阶段的绩效目标与标准

D.为员工的职业规划和发展提供信息

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第2题
在态度形成的认同阶段,学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律。()
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第3题
在绩效考核中,通过上级主管、同事、下属和顾客对员工进行全方位考核的方法是()

A.目标管理法

B.排列法

C.评分法

D.360°评价法

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第4题
有些新员工进入单位就是技术人员,在该单位的一次意见调查中。所有通过社会招聘入职的员工都支持施
行绩效考核,所有技术人员都反对绩效考核。如果上述断定为真.以下哪项断定必然为真?

A.所有新员工都是通过社会招聘入职的

B.有些通过社会招聘入职的员工是技术员工

C.有些新员工不是通过社会招聘人职的

D.某些技术人员是通过社会招聘人职的

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第5题
有些新员工进入单位就是技术人员,在该单位的一次意见调查中,所有通过社会招聘入职的员工都支持施
行绩效考核,所有技术人员都反对绩效考核。 如果上述断定为真,以下哪项断定必然为真()

A.所有新员工都是通过社会招聘入职的。

B.有些通过社会招聘入职的员工是技术人员。

C.有些新员工不是通过社会招聘入职的。

D.某些技术人员是通过技术招聘入职的。

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第6题
下列不属于表扬奖励的优点的是()。

A.使孩子获得认同感

B.让孩子认识到自己的优点和长处

C.帮助孩子建立自信心

D.使孩子认识到自己的缺点和不足

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第7题
绩效管理能建立管理者和员工的合作伙伴关系,绩效考核经常使管理者与员工关系紧张。()
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第8题
从结果方面进行传统人事考核和现代绩效考核的比较,正确的是()。

A.传统人事考核了解员工的想法和要求。

B.现代绩效考核获得员工对组织发展的意见、建议及创新观念。

C.现代绩效考核使员工增强自信心和满意度,获得发展的机会。

D.现代绩效考核使组织增强了凝聚力,提高了效率。

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第9题
美国哈佛大学教授梅奥通过霍桑试验的材料分析,认识到企业员工是()。

A.经济人

B.社会人

C.情感人

D.复杂人

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第10题
下列各句没有语病的一项是:

A.在首个国际级科技创新示范基地终于撩开了神秘的面纱。

B.通过这次保持共产党员先进性教育活动,使他受到深刻的教育。

C.这个被评为科技创新先进性集体的公司,是由三个街道生产小组合并起来的。

D.读了这篇文章,能够使广大读者更加深刻地认识到构建和谐社会的重要意义。

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第11题
下列各句没有语病的一项是()。

A.在首个国家级科技创新示范基地终于撩开了神秘面纱

B.通过这次保持共产党员先进性教育活动,他受到深刻的教育

C.这个被评为科技创新先进集体的公司,是由三个街道生产小组合并起来的

D.读了这篇文章,能够使广大读者更加深刻地认识到构建和谐社会的重要意义

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