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更多“当老师与学生需要握手时，()需要先伸出手，()再给予响应。”相关的问题
A.在上下级之间， 应该是领导伸出手后，下级才能接握
B.和年轻女性或异国女性握手，一般男士不要先伸手
C.西方礼仪中以左为尊
D.基层公务员在正式场合的着装，不允许过于单薄透明
A.老师讲课出现差错，及时站起来予以提醒
B.当准备回答问题时,举手示意老师
C.在课堂上和老师意见相左的时候，可以直接与老师辩论
D.有了问题可以直接起立提问
A.营销员小王与客户张女士见面，张女士首先伸出手来，与小王相握
B.客户把自己的名片递给营销员小王。小王双手接过，认真默读一遍，然后道：“王经理，很高兴认识您!”
C.营销员小王与年长的客户握手时，面带微笑，稍稍欠身，以表敬意
D.营销员小王把自己的名片递给客户张女士，他右手从上衣口袋取出名片，两手捏其上角，正面微倾递上
A.逢年过节时，人们往往容易被周边的烟花爆竹声所吸引
B.学会骑车后，人们在路上更关注路况和行车路线而不是自行车本身
C.临近期末考试时，学生总是很认真地听老师讲解这学期课程的重点并做笔记
D.课堂上，当老师点到某位同学起来回答问题时，全班同学的目光都会朝向这位同学
A.人生与包装不是一致的
B.人生不靠包装
C.人生归结起来都是一样的
D.人生没有高低贵贱之分
A.人生与包装不是一致的
B.人生不靠包装
C.人生归结起来都是一样的
D.人生没有高低贵贱之分
A.人生与包装不是一致
B.人生不靠包装
C.人生归结起来都是一样的
D.人生没有高低贵贱之分
A.承认无法回答：“这是一个好问题，老师现在也不太确定答案”，课后要确保找到答案，给学生一个回复
B.询问班上是否有人可以回答，课后再核实这个答案
C.提供给学生找到答案的资源
D.先含糊给一个答案，课后找到答案后再纠正
商品是指通过交换满足别人需要的劳动产品。 根据上述定义，下面物品属于商品的是（）。
A.教师节学生送给老师自治的架卡
B.农民在山间小层舀起的清水
C.农夫用来与猎人的猎物交换的谷物
D.科技下乡时，农业技术员吃到农民送来的自家产的水果
对这段话理解准确的一项是()
A.人生与包装不是一致的
B.人生不靠包装
C.人生归结起来都是一样的
D.人生没有高低贵贱之分
A.小朱在背单词时运用联想记忆法，将单词与周围的事物相联系，强化记忆
B.小杨是医学院学生，当老师介绍一种病症时，他总会先想到自己是否出现过类似的征兆，如果不巧有两三点符合，就开始惊慌，怀疑自己已经病入膏肓
C.小马是一名汽车销售人员，每次看到电视上的汽车广告总会特别的注意
D.小吕的父亲患有高血压，每到周末小吕都会去图书馆找一些关于高血压病人养生的资料，整理成笔记交给父亲
