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罗伯特.豪斯的激励模型中,Vit代表外激励作用的因素。()

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第1题
简述罗伯特•豪斯的激励综合模式理论。

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第2题
根据内外综合模型,罗伯特·豪斯将效价分为()

A.工作本身的效价

B.完成任务的效价

C.满足个人需要的效价

D.完成任务获得奖酬的效价

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第3题
根据管理心理学家罗伯特•豪斯的观点,不属于魅力型领导特征的是()。

A.高大英俊

B.共情

C.自信

D.印象管理技能

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第4题
根据管理心理学家罗伯特•豪斯的观点,不属于魅力型领导特征的是()。

A.共情

B.自信

C.高大英俊

D.印象管理技能

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第5题
豪斯把期望理论和双因素理论进行了综合,提出了()。

A.VIE理论

B.综合激励理论

C.行为激励理论

D.激励力量理论

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第6题
格林豪斯的职业发展模型包括()阶段。

A.进入组织

B.职业早期

C.职业中期

D.职业晚期

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第7题
如果采购经理实践应用豪斯关于激励的路径()目标理论,他/她可能会帮助他/她的采购人员去领会

A.他们改善自身工作绩效的各种方法

B.除非部门的表现得到了改进,否则在他/她的部门中不会有任何提升

C.当一名采购人员导致部门表现很差的时候,他们应该能够指出是谁

D.x理论将是首要的管理方法

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第8题
为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第9题
20世纪60年代教育评价强调通过评价收集信息,为教育决策服务。以美国的()为代表。

A.克龙巴赫

B.泰勒

C.斯克里文

D.豪斯

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第10题
利用WAGEPAN.RAW中的数据。 (i)估计模型 用混合最小二乘法,算出估计值和常见形式的标准误差。

利用WAGEPAN.RAW中的数据。

(i)估计模型

用混合最小二乘法,算出估计值和常见形式的标准误差。

(ii)用随机效应估计(i)中模型(试想vit=ai+uir),RE和混合最小二乘估计的β1值比较如何?

(iii)RE和混合最小二乘估计的标准误差一致吗?哪一个更可信?为什么?。

(iv)在(i)、(ii)的估计中加入一完整系列的年份虚拟变量。你在(i)、(ii)中得到的结论有什么变化吗?

(v)现在从(iv)出发,用FE估计模型,指出除年份外的所有解释变量。对年份虚拟变量,FE与RE估计的系数有何不同?

(vi)你能从这个具体例子中得出什么一般结论?

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