青年鲁迅主要是在()一文里呈现他对“反叛—抗世”型生命方式的心仪。
A.《人之历史》
B.《文化偏至论》
C.《破恶声论》
D.《摩罗诗力说》
A.《人之历史》
B.《文化偏至论》
C.《破恶声论》
D.《摩罗诗力说》
A.鲁迅之所以不能让人理解,是因为他总是不能与人和谐相处
B.鲁迅当年的刻薄与无情所指向的目标正是今天智者们的麻木
C.鲁迅那个时代的文人都不能理解鲁迅
D.鲁迅对社会的反叛与游离让今天的一些人无法真正理解
A.鲁迅之所以不能让人理解,是因为他总是不能与人和谐相处
B.鲁迅当年的刻薄与无情所指向目标正是今天智者们的麻木
C.鲁迅那个时代的文人都不能理解鲁迅
D.鲁迅对社会的反叛与游离让当时大多数人无法真正理解
A.读别人的著作,只不过是重复别人的劳动,没有意义
B.那些反对读任何一种书的人,实际上已把叔本华书中话当作金科玉律
C.书读多了会成书呆子
D.与其读别人的书,不如自己来创作
A.读别人的著作,只不过是重复别人的劳动,没有意思
B.那些反对读任何一种书的人,实际上已把叔本华书中的话当作金科玉律
C.书读多了会成书呆子
D.与其读别人的书,不如自己来创作
A.读别人的著作,只不过是重复别人的劳动,没有意思
B.那些反对读任何一种书的人,实际上已把叔本华书中的话当做金科玉律
C.书读多了会成书呆子
D.与其读别人的书,不如自己来创作
A.鲁迅对青年的教导,与众不同,追求一种独特的方式
B.鲁迅对青年进行教育,宽容大度,启发他们自己觉悟
C.鲁迅对青年进行教育,善于引导,鼓励他们弃旧图新
D.鲁迅对青年的教导,讲究形象性,启发他们明辨是非
A.发展中国家从农业生产向工业生产的转变
B.发展中国家政府从单纯重视经济增长向强调经济可持续发展方向转变
C.消费者需求从重视食品和生活必需品消费向要求多样化的制造业产品和劳务消费的方向转变
D.生产者从简单注重产量向追求利润最大化方向转变
E.国民经济体系由计划经济体制向市场经济体制转变
A.顺着笛声看去,只见一个青年坐在湖边吹笛,这笛声吹得那么哀怨凄楚。
B.他的父母都是中学教员,他妈妈就在他的母校西乡一中任教,这次千里迢迢的作为校方一代表也赶到北京来了。
C.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D.本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
A.本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话
B. 他的父母都是中学教员,他妈妈就在他的母校西乡一种任教。这次千里迢迢作为校方代表也赶来北京了
C. 这本杂志的对象主要是面向语文教师及其他语文工作者
D. 顺着笛声看去,只见一个青年坐在湖边吹笛,这笛声吹得是那么哀怨、凄楚。