首页 > 公务员> 中国梦
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能巳。”这述及的教育原则是()。

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.尊重学生原则

D.疏导原则

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如…”相关的问题
第1题
明代大哲学家王阳明说:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。譬之时雨春风,霑被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化;若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。”这体现了他对()规律的认知。

A.教育

B.生活

C.历史

D.现象

点击查看答案
第2题
我国著名的美术教育家()指出:“道德与艺术殊途同归”。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.丰子恺

D.蔡元培

点击查看答案
第3题
“善知善行”,体现了明代浙江余姚人王阳明的“知行合一”重要思想。()
点击查看答案
第4题
当地人为纪念唐代哲学家、教育家王阳明,将草山改为阳明山()

点击查看答案
第5题
王守仁的儿童教育思想的主要观点有()。

A.教育方法上,提倡“诱、导、讽”

B.教育理念上提倡顺应“童子之情”

C.教育内容上,提倡“歌诗”“习礼”和读书的全面教育

点击查看答案
第6题
明代诗人王阳明说:“江南千重水,云贵万重山,五百年后看,云贵胜江南。()
点击查看答案
第7题
明代晚期有一位擅长历史批评的思想家,反对以孔子的是非为是非,称赞秦始皇为“千古一帝”。这位思想家是()。

A.王阳明

B.朱熹

C.范仲淹

D.李贽

点击查看答案
第8题
《回君传》的主人公名叫回,他饮酒时异常坦然自得,没有尘世的困扰,没有俗世的敷衍,只是表现出内心对酒的喜爱之情,旁若无物,怡然自得。《回君传》的作者是()

A.李贽(zhì)

B.袁中道

C.王阳明

D.李梦阳

点击查看答案
第9题
明代学者王阳明训示儿子说:现在人的病痛,大多是因为傲;千罪百恶,都是从傲上来的,事实也说明,所有的人都不会相信自傲的人,也没有一个愿意与他不相信的人合作。据此,可以推出()。

A.谦虚的人总能避免人生的病痛

B.谁都不愿意与自傲的人合作

C.谁都愿意与谦虚的人合作

D.谦虚的人会获得所有人的信任

点击查看答案
第10题
王守仁,字伯安,号阳明子,世称阳明先生,是中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。以下属于出自王阳明思想论断的名言是()。

A.无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物

B.人心至灵,此理至明;人皆具有心,心皆其是理

C.夫万事万物之理不外于吾心

D.万物皆备于我

点击查看答案
第11题
苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“只有当学习是在丰富多彩的精神生活的背景下进行的时候,只有当集
体与个人的和谐成为这种丰富性的核心的时候,学习才能成为人愿意去从事的活动。个别儿童、少年和青年不愿意学习,这是一个令人担忧的证据,说明学校里只有学习,而没有集体和个人的丰富多彩而充实的精神生活。”请结合苏霍姆林斯基的观点以及我国教育实际,阐述丰富多彩的班级活动的重要意义。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改