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[判断题]

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

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第1题

学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。（)

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第2题

科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。（)

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第3题

学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容？

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第4题

（)主要是治疗学前儿童在生活中因为不顺心等原因而形成的各种行为障碍。

A.行为疗法

B.家庭疗法

C.沙盘疗法

D.游戏疗法

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第5题

学前儿童艺术教育，其实质主要是完成（)。

A.艺术知识教育

B.艺术技能教育

C.艺术审美、创美教育

D.发展智力的教育

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第6题

学前中学发展的评价主要是通过（)。

A.测验

B.评价中学学习文化知识、算算术、认字的水平

C.考试

D.中学在教育教学过程中的表现

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第7题

学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、()、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。

学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、（)、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。

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第8题

科学探究是学前儿童科学教育的核心。（)

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第9题

学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)

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第10题

学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面？

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