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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿园和社区合作的内容主要有()。

A.幼儿园开发利用社区物质资源

B.幼儿园充分利用家庭学前教育的资源

C.组织家庭派对活动

D.幼儿园开发利用社区人文资源

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第1题
下列不属于幼儿园与社区合作“走出去”的形式是()。

A.带领幼儿去养老院慰问老人

B.请警察叔叔到幼儿园为幼儿介绍安全事宜

C.参观当地博物馆和文化馆

D.去社区植物园种植果木

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第2题
幼儿园与社区合作实质就是社区提供一些文化、物质支持,走进幼儿园,丰富幼儿的生活。()
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第3题
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

A.幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

B.幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

C.社区各方面力量介人幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

D.幼儿园与社区融为一体

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第4题
在专门的教育活动中,对幼儿进行社会教育的形式主要有()。
在专门的教育活动中,对幼儿进行社会教育的形式主要有()。

A.综合教育活动

B.游戏

C.区域活动

D.幼儿园环境及社区环境

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第5题
幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责包括如下()。

A.观察了解幼儿,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务

B.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动

D.定期向局长汇报,接受其检查和指导

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第6题
党的十一届三中全会以后,我国农业经济组织形式主要有()。

A.人民公社

B.农民家庭经营

C.社区性合作组织

D.专业性经营组织

E.国营农场

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第7题
幼小衔接不仅关系到幼儿入学的适应问题,还对幼儿的终身发展产生深远影响,在此项工作中,特别应注意的有()

A.进行幼儿园与小学教育的双向改革

B.提高教师专业素质,科学开展幼小衔接

C.有针对性地进行幼小衔接

D.加强家、园、社区的合作

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第8题
社区社会保障是社会保障体系的重要方面,是社会保障工作的具体化,其主要内容主要有()。

A.劳动与就业服务

B.企业离退休人员社区社会化管理服务

C.实施最低生活保障制度

D.残疾人保障服务和司法服务

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第9题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞

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第10题
企业重要伙伴的合作内容主要有()。

A.健全保障制度

B.一个大股东

C.建立企业的组织架图

D.招聘经理人或优秀人才

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第11题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的有()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配

D.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

E.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合

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