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第1题
重精神是中华民族的优秀传统具体表现（)。
A.表现在中国古人对理想的不懈追求上
B.表现为对理想人格的推崇
C.表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
D.表现在对道德修养和道德教化的重视上
第3题
社会理想是指（)
A.对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想
B.对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
C.对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
D.对来来道德关系、道德标准和道德人格的向往
第4题
应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求()，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神.
A.学问
B.技能
C.新知
第6题
片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。最符合这段话主旨的一项是（）。
A.为了爹娘，为了自己，拼了
B. 目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C. 教育改变命运，草根子弟翻身
D. 得天下英才而育之，为中华崛起而读书
第7题
大同理想是中国人很早的一种思想，它反映在建筑上，首先是孔子对（)的追求：“老有所养，壮有所用，幼有所长，矜（guān)寡孤独废弃者皆有所养。”
A.信心
B.节俭
C.仁与德
D.美观
第8题
中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充
满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想．也是一种审美追求。 这段文字意在说明：
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A.中国艺术来源于中国社会
B.中国艺术的静寒境界源自文化追求
C.中国人的社会理想和审美追求息息相关
D.中国艺术具有一种自然平淡之美
第9题
片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以人脑人心。大学内外把大学歪曲成名利场，
这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。最符合这段话主旨的一项是()。
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A．为了爹娘，为了自己，拼了
B．目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C．教育改变命运，草根子弟翻身
D．得天下英才而育之，为中华崛起而读书
