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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

我国教育评价发展的系统发展时期包括西方教育测量的引入阶段、教育评价的曲折发展阶段、教育评价的全面发展阶段。（)

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第1题

我国教育评价的系统发展时期大约是从（）至今。

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第2题

西方教育评价发展的考评阶段基本特点包括（)。

A.整个教育评价主要以考察或考试作为手段来检查学生掌握知识的情况

B.纸笔考试评价已经产生

C.教育评价还没有取得独立的地位

D.教育评价的范围十分狭窄

E.整个评价的主观性比较强

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第3题

“十一五”时期我国中部地区的发展重点包括()等。

A.抓好粮食主产区建设

B.加强生态环境保护建设

C.加快科技教育发展和人才开发

D.发展有比较优势的能源和制造业E.加强基础设施建设

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第4题

今后一个时期教育发展“重中之重”的任务是（）。 A．普及高中阶段教育 B．加快高中阶段教

今后一个时期教育发展“重中之重”的任务是（）。

A．普及高中阶段教育

B．加快高中阶段教育发展步伐

C．实施九年义务教育

D．提高办学质量

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第5题

西方教育评价发展的判断阶段代表人物不包括（)。

A.斯塔弗尔比姆

B.泰勒

C.斯克里文

D.斯塔克

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第6题

西方教育评价发展的描述阶段是随着（)而兴起的。

A.八年研究

B.公立学校运动

C.新大学运动

D.苏联卫星上天

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第7题

我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给兄弟姐妹，最差的留给自己，这种教育的特点是强调自觉。

古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就使现代西方社会比较重视制度设计。这段文字意在说明（）。

A. 我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧

B. 好的制度设计比一味的道德说教来得更有效

C. 现代西方社会重视制度设计源于其文化传统

D. 完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平

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第8题

我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给祖父母、父母、兄弟姐妹，最差的留给自己。这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就是现代西方社会比较重视制度设计，而不仅仅依靠道德说教。这段文字意在说明（）。

A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧

B.好的制度设计比一味的道德说教来得更有效

C.现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统

D.完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平

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第9题

按照西方教育学科形态发展的历史线索来看，前学科时期的终点是（)。

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

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